题目内容
【题目】下列可以不经消化，直接吸收的是 （ ）
A. 牛奶 B. 脂肪 C. 糖类 D. 维生素
【答案】D
【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收；维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就能被吸收。
开心蛙口算题卡系列答案【题目】（8分）下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），左图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1～5表示结构）。据图、表回答问题：
物质 | 样本A | 样本B | 样本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
（1）根据左表中数据分析，样品C是 。
（2）据右图分析，肾单位由 组成。（填图中序号）
（3）在右图中，由于过程﹝甲﹞肾小球和 的滤过作用，使得样品 变成样品 。
（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是 。
（5）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法 （填“对”“不对”），理由是 。
【题目】下图表示人体维持正常血糖浓度的部分调节过程，请分析回答：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器，饭后，人体的血糖浓度高于正常水平时，该感受器会接受刺激产生兴奋，作为效应器的_____，会____（加快/减慢）分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。由上述调节过程可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，那么口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，生物小组准备利用健康程度、发育状况相似的50只小鼠，按以下步骤进行实验：
步骤 | 甲组 | 乙组 |
A | 破坏小鼠的胰岛，并随机平均分成两组 | |
B | 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 | a |
C | 重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 | |
①在该探究方案中，起对照组作用的是_______。
②A步骤中破坏小鼠胰岛的目的是______。
③B步骤中a处对乙组小鼠的处理方法是______。
④假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____。