题目内容

将银边天竺葵放在黑暗处 2天;用不透光圆纸片将B处两面遮盖(图一);光照2小时后摘下叶片;叶片水浴加热后取出漂洗;滴加碘液(图二).变成蓝色的部位是


  1. A.
    A处
  2. B.
    B 处
  3. C.
    C处
  4. D.
    B处和C处
C
分析:此题考查绿叶在光下制造淀粉、光合作用需要光、光合作用需要叶绿体的实验操作.解此题的关键是确定实验变量,设置对照实验.
解答:(1)该实验有两组对照实验:一组是B和C,实验变量是有无光照,B处不变蓝,C处变蓝说明有淀粉产生,可得出的结论是光合作用需要光;另一组是A和C,实验变量是有无叶绿体,A处不变蓝C处变蓝,可得出的结论是光合作用需要叶绿体.(2)B叶圆片中的叶肉细胞有叶绿体且见光,能进行光合作用制造淀粉.淀粉遇碘变蓝色,说明光合作用需要光.(3)银边天竺葵叶片边缘呈白色,不含叶绿素,不能进行光合作用
故选:C
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都与这个实验有关,常见的是解释某一实验现象,实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.
练习册系列答案
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某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)本实验探究了植物的
光合作用
光合作用
生理过程,实验中用于脱色的某溶液是
绿色
绿色

(2)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是
呼吸作用
呼吸作用
.透明塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
,水分是通过叶片上的
气孔
气孔
散失的.
(3)图示实验装置可形成
2
2
组对照实验,其中一组的实验变量是
叶绿体
叶绿体
,这组实验得出的结论是
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体

(4)在可控温室内,为了提高蔬菜产量可采取的措施有
增强大棚的透明度,增加光照,促进光合作用;适量增加大棚中二氧化碳的浓度,增加了光合作用的原料;白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等.
增强大棚的透明度,增加光照,促进光合作用;适量增加大棚中二氧化碳的浓度,增加了光合作用的原料;白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等.
.(写出一个即可)

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