题目内容
2011年世卫组织推荐接种的“三合一”疫苗主要针对甲型H1N1、甲三型H3N1和B型流感布里斯班代表株三种．据广东省疾控中心流行病研究所所长何剑峰介绍，甲流病毒至今没有发生关键位点的变异，因此接种过甲流疫苗的市民今年仍可获得保护，但对其他类型流感病毒免疫力低下人群，如儿童、老人及在校大中小学生等，最好在流感高峰到来前注射疫苗．请回答：
（1）甲型HlNl是甲流这种传染病的 ．
（2）接种过甲流疫苗的市民体内已产生 ，因此今年仍可获得保护．这种免疫属于 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫．
（3）甲流病人属于传染病环节中的 ．从传染病的预防措施看，注射疫苗属于 ．
（4）甲流病毒易在人体呼吸道的 中与黏液、灰尘等形成痰．从切断传播途径的角度，请你写出一种在教室内预防甲流传播扩散的做法： ．
（1）甲型HlNl是甲流这种传染病的
（2）接种过甲流疫苗的市民体内已产生
（3）甲流病人属于传染病环节中的
（4）甲流病毒易在人体呼吸道的
考点：传染病的预防措施
专题：
分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，具有传染性和流行性的特点．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．
解答：解：（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病．病原体是能引起人和动物患传染病的微生物和寄生虫的统称；因此从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体．
（2）接种过甲流疫苗的市民，体内的疫苗会刺激人体产生抵抗甲流的抗体，从而具有抵抗疾病的能力，这种免疫力是后天获得的，只对特定的病原体起作用，对其它病原体无效，因此是特异性免疫．
（3）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物．因此，甲流病人属于传染病环节中的传染源．医生给人们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的保护易感人群．
（4）甲流病毒易在人体呼吸道的气管中与黏液、灰尘等形成痰．在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等．
故答案为：（1）病原体．
（2）抵抗甲流的抗体； 特异性．
（3）传染源； 保护易感人群．
（4）气管；教室应勤开门、窗，通风换气．
（2）接种过甲流疫苗的市民，体内的疫苗会刺激人体产生抵抗甲流的抗体，从而具有抵抗疾病的能力，这种免疫力是后天获得的，只对特定的病原体起作用，对其它病原体无效，因此是特异性免疫．
（3）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物．因此，甲流病人属于传染病环节中的传染源．医生给人们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的保护易感人群．
（4）甲流病毒易在人体呼吸道的气管中与黏液、灰尘等形成痰．在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等．
故答案为：（1）病原体．
（2）抵抗甲流的抗体； 特异性．
（3）传染源； 保护易感人群．
（4）气管；教室应勤开门、窗，通风换气．
点评：此题考查了传染病的概念、流行环节和预防措施．
练习册系列答案
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