题目内容

植物进行呼吸作用的部位是（　　）
A、叶和茎B、根和茎
C、花D、所有活细胞
考点：呼吸作用的概念
专题：
分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用，据此可以解答本题．
解答：解：只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用．
故选D
点评：关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．
练习册系列答案
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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

（1）在这个生态系统中，能量的源头是
 
．
（2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是
 
和
 
．
（3）图一的食物网由
 
条食物链组成．蛇在该生态系统中属于第
 
营养级．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
 
．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
 
．
（6）如果鼠的数量大量增加，蛇和猫头鹰的数量将随之增加，使鼠的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有
 
能力．
老百姓日常生活离不开的“柴、米、油、盐”与生物学紧密相关．请运用所学生物知识回答：
（1）“柴”指燃料，茎秆、煤炭、天然气燃烧后会释放热能，这些能量最终来源于
 
．
（2）“米”指粮食，大米是我们的主食，可以用碘液来检验是否含有淀粉，其原理是
 
．某同学长期食用精米导致神经炎，主要是缺乏
 
引起的．
（3）“油”指食用油，主要来自大豆、花生种子的
 
中．
（4）“盐”指含碘、铁、锌等元素的无机盐，人缺铁易患
 
．
某科学兴趣小组为了探究植物光合作用需要的某种原料，设计并完成了以下实验：
①将一盆栽植物放在黑暗处48小时；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图所示处理；
③将整个装置放在阳光下2小时；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验，叶片a变蓝、叶片b不变蓝．
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是
 
；
（2）该实验中证明叶片能进行光合作用的实验现象是
 
；
（3）根据实验结果可得出的结论是
 
．
下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（　　）
A、抗虫棉B、杂交水稻
C、脱毒土豆D、太空椒
鸡卵的主要营养部分是（　　）
A、卵壳B、卵壳膜C、卵黄D、气室
嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，我是不是很特别呢？下列有关我的说法中错误的一项是（　　）
A、“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代
B、剥开“绿衣裳”，可以看到很多种子，说明我是裸子植物家族中的一员
C、我的“绿衣裳”里的种子中的胚，是由受精卵发育来的
D、通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于有性生殖
下列藻类植物中，含碘较多的是（　　）
A、水绵B、蓝藻C、海带D、衣藻
在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，原因是（　　）
A、自花传粉B、异花传粉
C、昆虫传粉D、没有传粉

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