题目内容
【题目】为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。
（实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象）
表一：模拟血型的鉴定
血液 | 模拟血液 | 血清 | 模拟血清 |
A型 | 豆浆 | A型 | 碘液 |
B型 | 淀粉溶液 | B型 | 鲜橙汁 |
AB型 | 豆浆和淀粉溶液 | ||
O型 | ① | ||
表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象
豆浆 | 淀粉溶液 | 豆浆和淀粉溶液 | 清水 | |
碘液 | 无沉淀 | 蓝色沉淀 | 蓝色沉淀 | 无沉淀 |
鲜橙汁 | 橙色沉淀 | 无沉淀 | 橙色沉淀 | 无沉淀 |
（1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种实验。
（2）表一中的淀粉溶液模拟型血液，①处应填写。
（3）从表二可知，A型血可以接受的血型有。
（4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输为原则。
【答案】
（1）模拟
（2）B；清水
（3）A型和O型
（4）同型血
【解析】（1）模拟实验是生命科学实验的重要方法，通过人为地创造条件，模拟生物所处的环境。该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种模拟实验。
（2）表一中的淀粉溶液模拟B型血液，①处应填写清水。
（3）从表二可知，A型血可以接受的血型有A型和O型。
（4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输同型血为原则。
所以答案是：（1）模拟；（2）B；清水；（3）A型和O型；（4）同型血
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．
愉快的寒假南京出版社系列答案【题目】在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是 组。
（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。从实验结果看，种子的萌发与光照 （有或无）关系。