题目内容
7．下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的（ ）| A． | 根 | B． | 血液 | C． | 肺 | D． | 果实 |
分析 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．
解答 解：A、C、D都属于器官，在结构层次上是一致的，A、C、D 错误；
B、血液属于结缔组织，在结构层次上与A、C、D不一致，B正确；
故选：B
点评 先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答．
练习册系列答案
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17．如图关于“探究唾液对淀粉的消化作用”实验的叙述，错误的是（ ）
| A． | 为了保证唾液淀粉酶的活性，温度应控制在37℃ | |
| B． | 本实验设置了对照实验，其变量是唾液 | |
| C． | 滴加碘液后，1号试管颜色变蓝，2号试管不变蓝 | |
| D． | 实验结果证明了唾液淀粉酶在适宜条件下将淀粉分解成葡萄糖 |
18．如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，相关说法错误的是（ ）
| A． | 图①是肱二头肌，②是肱三头肌 | |
| B． | 骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩，牵引关节绕着骨骼活动 | |
| C． | 当手臂自然下垂时，①②都处于舒张状态 | |
| D． | 手臂下垂用力提一桶水时，①②都处于收缩状态 |
15．下列属于人体第一道防线的是（ ）
| A． | 皮肤对病菌的阻挡作用 | B． | 体液中溶菌酶的杀菌作用 | ||
| C． | 白细胞的吞噬作用 | D． | 淋巴细胞产生抗体 |
2．将鲫鱼、大鲵和蜥蜴归为一类，将红嘴鸥和海豹归为一类的依据主要是（ ）
| A． | 是否有脊柱 | B． | 是卵生还是胎生 | C． | 体温是否恒定 | D． | 是水生还是陆生 |
如图是完成膝跳反射的反射弧的结构模式图．根据图示分析回答下列问题：
19．下列关于生物进化历程的说法，不正确的是（ ）
| A． | 从水生到陆生 | B． | 从低等到高等 | C． | 从矮小到高大 | D． | 从简单到复杂 |
16．如图为尿液形成过程示意图，序号表示相关结构，下列说法正确的是（ ）
| A． | 与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度降低 | |
| B． | 与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞 | |
| C． | 与2中液体相比，4中液体尿素浓度增加 | |
| D． | 与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖和无机盐 |
17．菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．为了探究新鲜菠萝汁是否会破坏黏膜，小珍以猪小肠黏膜为材料，设计了以下实验进行探究：
（1）该实验所探究的问题是：菠萝汁是否会破坏（口腔）黏膜．
（2）请你帮小珍把实验方案补充完整：a等量b甲c乙
（3）小珍查阅资料得知，粘膜破损的原因是新鲜菠萝汗中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的蛋白质成分．
（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，可有效防止口腔黏膜的破损，请据此提出另一个探究问题：盐水（或盐）能破坏菠萝汁中的蛋白酶吗？
| 黏膜 | 甲 | 乙 | ||
| 实验步骤 | 1 | 剖开猪小肠，露出内层黏膜并剪成长度相等的甲、乙两段，分别放入两个培养皿中 | ||
| 2 | 滴加15毫升清水 | 滴加a新鲜菠萝汁 | ||
| 3 | 在37℃恒温下静置10分钟后，观察黏膜的变化情况 | |||
| 结果预测 | 若b黏膜完好，c黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；若甲、乙的黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜． | |||
（2）请你帮小珍把实验方案补充完整：a等量b甲c乙
（3）小珍查阅资料得知，粘膜破损的原因是新鲜菠萝汗中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的蛋白质成分．
（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，可有效防止口腔黏膜的破损，请据此提出另一个探究问题：盐水（或盐）能破坏菠萝汁中的蛋白酶吗？