题目内容
【题目】判断题。
(1)胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。 (_______)
(2)动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的。 (_______)
(3)接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程。 (_______)
(4)只有社会行为的动物之间才有信息交流。 (_______)
(5)鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。 (_______)
【答案】对 错 错 错 错
【解析】
哺乳动物的生殖方式为胎生,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力。动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,动物能够帮助植物传粉、传播种子。接种就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程。社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。体内有脊柱的动物属于脊椎动物,如鸟类、哺乳类、鱼类、爬行类、两栖动动物。
(1)哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以雌性哺乳动物用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,胎生、哺乳提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。故本题说法正确。
(2)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。动物直接或间接地以植物为食,会减少植物的数量,同时动物会把植物的果实、种子带到远方,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有的果实有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出,利于传播。因此动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖也有有利的一面。故本题说法错误。
(3)接种就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种接到培养基上的过程,接种的目的有多种,如扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。故本题说法错误。
(4)具有社会行为的动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,但不是具有社会行为的动物才需要交流信息,如狗不具有社会行为,但通过气味向同伴进行信息交流。故本题说法错误。
(5)鸟类属于脊椎动物,除了少数鸟类外,绝大多数鸟类会飞,但不是脊椎动物中唯一会飞的动物。比如蝙蝠也是会飞的脊椎动物,但不中属于鸟类,而是属于哺乳动物。所以此题说法错误。