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虽然海马身体外形奇特,但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,而且是终身生活在水中,由此可以判断海马是属于鱼类。( )
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对
试题分析:鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱,海马具有这些特征,所以海马属于鱼类。
点评:此题为基础题,熟记鱼类的特征,根据这些特征来判断是不是鱼类。
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青蛙的幼体生活在水里,用
呼吸,经变态发育而成的成体营水陆两栖生活,用
呼吸,同时兼用
辅助呼吸,青蛙属于两栖动物。
结构简单、有口无肛门是腔肠动物的特征,以下不属于该动物类群的是( )
A.海蛰
B.珊瑚虫
C.海葵
D.河蚌
(共18分) 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁(即①、②、③、④)的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做____________,本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。
(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是_________的。因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选___________作为实验材料。
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?_____________。
(4)乙认为,几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中____________提供依据。
观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈
形,这种体形在它游泳时可以起到减小
的作用。
称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是
A.鱿鱼、章鱼──软体动物
B.甲鱼、鳄鱼──爬行动物
C.鲸鱼、娃娃鱼──哺乳动物
D.金鱼、鲫鱼──鱼类
通过探究“鱼鳍在游泳中的作用”知道了鱼尾鳍的作用是
。鱼向前游泳时,主要依靠
的左右摆动产生前进的动力。
用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨水流动的方向是:
A.水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出
B.水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出
C.水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由口流出
D.水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出
生物学家曾作过这样的实验:把章鱼放入大鱼缸内,中间放一玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,当章鱼看见食物时,它只是直扑玻璃板,在玻璃板上乱碰乱撞,不会绕过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后,最后才能绕过障碍物捉到小虾。在使狗和猴子越过障碍物取得食物的实验中,可以看到狗较快地学会绕道而获得食物,并且猴子只一次就学会绕道获取食物。
(1) 上述实验中,章鱼和虾分别属于
动物和
动物,章鱼越过障碍物而获取食物,属于
行为。
(2)上述实验证明,动物越
,
越复杂,越能利用经验来解决生活中的问题,大大增强了适应各种环境的能力。
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