为了验证呼吸作用产生的气体是二氧化碳.实验室老师为我们做了以下准备:将一株新鲜的植物放在一只充满空气的塑料袋①内.袋口扎紧.并用一根橡皮管连通内外,同时准备一个空的塑料袋②．用夹子夹紧橡皮管.将两个塑料袋存放在黑暗处一段时间．一段时间后.我们对塑料袋①②做了如图二的操作．请回答问题(1)在这组实验中.塑料袋②的作用是对照,(2)为了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．为了验证呼吸作用产生的气体是二氧化碳，实验室老师为我们做了以下准备：将一株新鲜的植物放在一只充满空气的塑料袋①内，袋口扎紧，并用一根橡皮管连通内外；同时准备一个空的塑料袋②．（如图一）用夹子夹紧橡皮管，将两个塑料袋存放在黑暗处一段时间．一段时间后，我们对塑料袋①②做了如图二的操作．请回答问题

（1）在这组实验中，塑料袋②的作用是对照；
（2）为了验证二氧化碳的存在，应在试管内加入C．
A．浓盐水                          B．无土栽培营养液
C．澄清的石灰水                    D．蒸馏水
（3）加入上述液体后，下列描述最准确的是C．
A．①和②都会使试管中的液体明显变浑浊
B．①和②都会不使试管中的液体发生变化
C．①能使试管内的液体明显变的浑浊
D．以上说法都不正确
（4）下列关于绿色植物的呼吸作用与光合作用说法错误的是A．
A．白天只进行光合作用              B．气温低时，植物的呼吸作用不强
C．白昼长，气温高，有利于光合作用的进行
D．光合作用合成的有机物比呼吸作用分解的有机物多
（5）生物体在呼吸作用过程中不仅产生二氧化碳，还能够释放能量，这些能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在ATP中，直接提供维持生物体各项生命活动的能量．

分析绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．

解答解：（1）在这组实验中，塑料袋②的作用是与①形成对照；
（2）为了验证二氧化碳的存在，应在试管内加入澄清的石灰水，二氧化碳能使石灰水变浑浊．
（3）加入上述液体后，②里面是空气，不会使试管中的液体发生变化，①里面有植物，能进行呼吸作用，释放出二氧化碳，能使试管内的液体明显变的浑浊
（4）A、植物白天不只是进行光合作用，也要呼吸作用．A错误；
B、温度影响植物的呼吸作用，气温低时，植物的呼吸作用不强，B正确；
C、白昼长，气温高，光合作用强烈，有利于有机物的积累，C正确；
D、光合作用合成的有机物比呼吸作用分解的有机物多，所以植物会出现生长的情况，D正确．
（5）生物体进行呼吸作用从外界获取氧，在组织细胞的线粒体内将储存能量的有机物分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．可用反应式表示：有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量，通过呼吸作用释放出的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种ATP的物质中．ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP．
故答案为：（1）对照
（2）C
（3）C
（4）A
（5）热能；ATP

点评解题的关键是知道植物的光合作用和呼吸作用．

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