题目内容
16.春天,农民将一粒种子播种到土壤中,一段时间后,田里长出了绿油油的幼苗.幼苗的生长与细胞的关系是( )A. | 细胞分裂和分化的结果 | B. | 细胞生长和分裂的结果 | ||
C. | 细胞生长和分化的结果 | D. | 细胞分裂、分化和生长的结果 |
分析 (1)细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是一个细胞就分裂成为两个细胞.
(2)细胞生长:通常指一个细胞群体(数目)大小的增大.也可用于单个细胞的细胞质体积的增加.这一过程只会使细胞的体积增大.
(3)细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.
解答 解:生物体由小长大,是通过细胞的生长、分裂和分化长大的.构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长.但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.细胞分裂使细胞数目增多.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的结果是形成组织,使生物体形成不同层次.可见幼苗的生长与细胞分裂、分化和生长分不开.
故选:D.
点评 解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因此生物体从小长大.
练习册系列答案
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7.玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.关于这些花瓣中有机物的主要来源,下列叙述正确的是( )
A. | 是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 | |
B. | 是花瓣在光照条件下合成的 | |
C. | 是树皮将二氧化碳和水转变成的 | |
D. | 是叶在上一年制造光合作用并储存于树干的 |
4.涡虫的消化器官包括( )
A. | 口、咽和肠 | B. | 口、肠和肛门 | C. | 口、咽、食管 | D. | 口、咽、肛门 |
11.我们经常食用的萝卜属于植物的根,白菜是叶的部分,土豆是茎,这些都是构成植物体的( )
A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 系统 |
8.如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,分析回答.
(1)A处的现象应为不变蓝.
(2)2号、3号试管的实验现象,说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号形成一组对照实验,探究的是温度对唾液消化作用的影响,B处的现象应为变蓝.
(4)1号、2号试管的现象,启示我们:吃饭时应当细嚼慢咽.
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
1号 | 馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
2号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 | A |
3号 | 馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
4号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,4℃水浴10分钟 | B |
(2)2号、3号试管的实验现象,说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号形成一组对照实验,探究的是温度对唾液消化作用的影响,B处的现象应为变蓝.
(4)1号、2号试管的现象,启示我们:吃饭时应当细嚼慢咽.
6.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒.一氧化碳进入血液前依次经过的结构是( )
A. | 鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管 | B. | 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡 | ||
C. | 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺泡 | D. | 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺泡 |