题目内容
【题目】无性生殖与有性生殖的比较
比较项目 | 无性生殖 | 有性生殖 |
两性生殖细胞的结合（填“有”或“无”） | ||
新个体的产生（填“受精卵发育成新个体”或“母体直接产生”） | ||
繁殖速度（填“快”或“慢”） | ||
后代的适应能力（填“强”或“弱”） | ||
实例（至少两例） |
【答案】
比较项目 | 无性生殖 | 有性生殖 |
两性生殖细胞的结合 | 无 | 有 |
新个体的产生 | 母体直接产生 | 受精卵发育成新个体 |
繁殖速度 | 快 | 慢 |
后代的适应能力 | 弱 | 强 |
实例（至少两例） | 苹果的嫁接、 葡萄的扦插、 夹竹桃的压条等。 | 桃、杏、苹果、小麦等。 |
【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。如苹果的嫁接、葡萄的扦插、夹竹桃的压条等。有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．如桃、杏、苹果、小麦等。
名校课堂系列答案【题目】太阳发出的可见光为白光，可分为多种单色光。这些单色光对植物的生长影响是否一致呢？生物小组进行了如下实验：用不同颜色的塑料薄膜覆盖在盆栽金盏菊上（植物只能接受与薄膜颜色相同的光），然后给予充足的光照。两周后测量叶片长度和宽度，结果见下表。请回答下列问题：
组别 | 红光 | 橙光 | 黄光 | 绿光 | 蓝光 | 紫光 | |
叶长度 平均值 （cm） | 初始值 | 7.2 | 7.3 | 7.2 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
二周后 | 7.8 | 7.8 | 7.4 | 7.2 | 8.1 | 8.1 | |
增加值 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | -0.1 | 0.8 | 0.8 | |
叶宽度 平均值 （cm） | 初始值 | 1.9 | 1.9 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.9 |
二周后 | 2.1 | 2.1 | 2.0 | 1.9 | 2.3 | 2.3 | |
增加值 | 0.2 | 0.2 | 0 | -0.1 | 0.3 | 0.4 | |
（1）该实验的自变量是______；叶片的生长情况能反映其______作用的强弱。
（2）由表可知，对植物生长促进效果最显著的是_____光，而没有促进效果的是______光。
（3）如遇到连续阴雨天，为了提高温室大棚作物产量，通常需要进行补光，一般采用白光而非单色光，原因是________________________。