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细菌和真菌分布在 ①土壤中②水里③空气中 ④生物的体内(或体表)
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
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D
试题分析: 微生物的个体微小,结构简单,繁殖速度快,极易为各种媒介携带,因此数量多、分布广。
考点: 细菌和真菌分布。
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将米饭分成相同的两份,一份加白醋(醋酸含量为5%)浸泡,另一份加水浸泡,两小时后滤干,然后放置在室内,观察发现的现象如右下表:
根据以上现象,可以得出结论:米饭是否生霉
A.受酸影响
B.受酸、水分影响
C.受酸、温度影响
D.受酸、水分、温度影响
酸奶中的酸味是由下列哪种生物分解有机物产生的?( )
A.乳酸菌
B.枯草杆菌
C.棒状杆菌
D.甲烷细
培养细菌真菌的方法包括配制培养基、
、
和恒温培养。
在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中,不正确的做法是
A.设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养
B.在教室打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上封好,这是接种
C.采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行高温处理
D.用无菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培养基
广泛分布于生物圈中的生物是( )
A.昆虫
B.树木
C.鸟类
D.细菌
下列环境中,细菌和真菌分布较多的是( )
A.海啸肆虐后的废墟
B.活化的火山口
C.干旱的沙漠
D.寒冷的北极冰川
被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如右图所示(10分):
(1)设计这个实验的科学家是______________。
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。
(3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用_______________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的___________________参与二氧化碳等物质的循环。
(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
(5分)为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿。
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。
请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是
。
(2)要让实验材料保持潮湿的理由是
。
(3)三个方案中,最好的方案是
。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是
、
。
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