题目内容
2.W细菌和真菌作为分解者 参与物质循环.病毒离开活细胞会变成结晶体,病毒的繁殖方式是自我复制.
分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构.不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
解答 解:细菌和真菌主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活,因此细菌和真菌作为分解者将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此病毒的繁殖又称为自我复制.
故答案为:分解者;结晶体;自我复制.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和病毒的生活以及繁殖特点.
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7.探究实验题.
为了探究“馒头在口腔中的变化”,进行了以下三种处理,分析后回答问题:
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(1)上述实验中,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起对照作用.以“有无牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,其中对照实验组为试管1和试管3;以“有无唾液”为变量,其中对照实验组为试管1和试管2.
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3 号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.
(3)实验结论:馒头变甜与唾液的分泌都有关系.唾液中含有唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉.