题目内容
7.如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图.①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的小肠部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加(增加、减少),血液由静脉血变为动脉血.
(3)血液中运输氧的血细胞是红细胞,该细胞的形态结构特点是无细胞核.
(4)由泌尿系统形成尿液必须经过肾小球的滤过,作用和肾小管的重吸收作用两个过程.
(5)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是组织细胞,试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,围绕循环系统,将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来.
解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;因此图中①表示的是吸收,各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的,小肠是吸收营养物质的主要场所.
(2)肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,当血液流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血.
(3)红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白.红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,此外,红细胞还运输一部分二氧化碳.
(4)尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.通过肾小球的滤过作用形成原尿,通过肾小管的重吸收作用形成尿液.
(5)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;表达式为有机物+氧→二氧化碳+水+能量
故答案为:(1)小肠
(2)增加;静脉血
(3)红细胞;没有细胞核,呈双面凹的圆饼状
(4)肾小球的滤过;肾小管的重吸收
(5)组织细胞;有机物+氧→二氧化碳+水+能量
点评 解答此题要熟练掌握消化、呼吸、循环、泌尿等部分的知识.
练习册系列答案
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(1)如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”,应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验.
(2)从1号瓶和3号瓶的对照实验看,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(3)由1号瓶和2号瓶的对照实验结果,得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)本实验中,共构建了几组对照实验?3;1号瓶在该实验中起对照作用.
(5)如果想进一步探究“光对种子的影响”,在上述基础上,该如何探究方案?取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的小麦种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中,1号见光,5号烧杯烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 潮湿的棉花,置于25℃ | 萌发 |
2 | 干燥的棉花,置于25℃ | 未萌发 |
3 | 潮湿的棉花,置于4℃冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 棉花和种子完全淹没在水中,置于25℃ | 未萌发 |
(2)从1号瓶和3号瓶的对照实验看,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(3)由1号瓶和2号瓶的对照实验结果,得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)本实验中,共构建了几组对照实验?3;1号瓶在该实验中起对照作用.
(5)如果想进一步探究“光对种子的影响”,在上述基础上,该如何探究方案?取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的小麦种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中,1号见光,5号烧杯烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况.