题目内容
10．某同学患上了病毒性结膜炎，需要隔离治疗，这一措施属于（ ）| A． | 控制传染源 | B． | 切断传播途径 | C． | 保护易感人群 | D． | 消除病原体 |
分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体
解答 解：某同学患上了病毒性结膜炎后是传染源，因此“某同学患上了病毒性结膜炎，需要隔离治疗”，这一措施属于控制传染源．
故选：A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施
练习册系列答案
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2016年，湖北省建立长江中游湿地保护联盟，以保护湿地生态系统．
1．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水与1号试管形成对照．
（2）为了证明“舌的搅拌、牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1、3号两支试管进行对照试验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）为了证明“舌的搅拌、牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1、3号两支试管进行对照试验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了．
18．下列物质中，光合作用必需的原料是（ ）
| A． | 氧气 | B． | 淀粉 | C． | 无机盐 | D． | 二氧化碳 |
5．基因是下列哪种物质中的具有遗传效应的片段（ ）
| A． | DNA | B． | 染色体 | C． | 蛋白质 | D． | 细胞核 |
15．
人能对外界的环境作出反应，但是反应速度各不相同．小美同学和家人一起做了“测定反应速度”的实验，如图：
①由爸爸做测试者，小美、妈妈和奶奶依次做被试者．
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端．
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就尽快捏住下落的尺子．
④记录夹住尺子处的刻度（以手指下缘为准）．
⑤反复三次上述步骤．
⑥妈妈和奶奶按照小美的方法依次完成实验．
（1）根据实验结果，你认为反应速度最快的是小美．（提示：数据越小，反应速度越快．）
（2）根据小美的实验，你认为该实验的变量是三个被试者的年龄；小美研究的问题是人的反应速度与被测试者的年龄有关吗？
（3）在进行数据分析时，小美还应计算出每个被试者三次数据的平均值，才可以更科学的分析实验结果，得出正确结论．
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活动中，效应器为传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成．
人能对外界的环境作出反应，但是反应速度各不相同．小美同学和家人一起做了“测定反应速度”的实验，如图：①由爸爸做测试者，小美、妈妈和奶奶依次做被试者．
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端．
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就尽快捏住下落的尺子．
④记录夹住尺子处的刻度（以手指下缘为准）．
⑤反复三次上述步骤．
⑥妈妈和奶奶按照小美的方法依次完成实验．
| 次数 数据 被试者 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 小美（13岁） | 9.6cm | 8.2cm | 7.9cm |
| 妈妈（38岁） | 10.3cm | 8.8cm | 9.5cm |
| 奶奶（62岁） | 10.7cm | 9.6cm | 9.3cm |
（2）根据小美的实验，你认为该实验的变量是三个被试者的年龄；小美研究的问题是人的反应速度与被测试者的年龄有关吗？
（3）在进行数据分析时，小美还应计算出每个被试者三次数据的平均值，才可以更科学的分析实验结果，得出正确结论．
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活动中，效应器为传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成．
2．人体代谢废物排出体外的主要途径是通过（ ）
| A． | 泌尿系统 | B． | 呼吸系统 | C． | 皮肤 | D． | 肛门 |
19．为了探究废电池对水体的污染作用，某同学设计了以下实验步骤：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁、无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入同等大小、生长状况均良好的金鱼，定时喂同等饲料，观察记录情况．结果见如表：
根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是废电池对水体有污染．
（2）通过实验，该同学得出的结论是废电池对水体有污染，废电池浸出液浓度越大，污染越严重．
（3）实验时是否需要设置对照组？需要．该如何设置？再加一个同样的鱼缸，不加废电池浸出液，其他条件一样．
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁、无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入同等大小、生长状况均良好的金鱼，定时喂同等饲料，观察记录情况．结果见如表：
| A | B | C | D | |
| 所有浸出液的体积/ml | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼存活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（1）该同学提出的假设是废电池对水体有污染．
（2）通过实验，该同学得出的结论是废电池对水体有污染，废电池浸出液浓度越大，污染越严重．
（3）实验时是否需要设置对照组？需要．该如何设置？再加一个同样的鱼缸，不加废电池浸出液，其他条件一样．
20．在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中，通常用湿棉絮包住小鱼的部位是（ ）
| A． | 头部和口部 | B． | 鳃盖和躯干部 | C． | 口部和尾部 | D． | 躯干部和尾部 |