题目内容
【题目】动物在生物圈中的作用不包括( )
A.帮助植物传粉、传播种子B.促进物质循环
C.能将无机物转化为有机物D.维持生态平衡
【答案】C
【解析】
此题考查的知识点是动物在自然界中作用。动物在自然界中作用:在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
A.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,A不符合题意。
B.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,B不符合题意。
C.动物作为消费者,必须利用现成的有机物生活,不能将无机物转化为有机物,C符合题意。
D.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,D不符合题意。
【题目】某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件的实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的纸巾,再将相同数量的绿豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下表所示。以下说法错误的是( )
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的纸巾,置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纸巾,置于25℃的橱窗中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纸中,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 纸巾和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
A.该探究实验的对照组是乙,实验组为甲、丙、丁
B.乙组和丁组构成一组对照实验,变量是有无过量的水
C.结论:种子萌发所需的外界条件有:一定的水分、适宜的温度、充足的空气
D.某同学重复乙组实验,有部分种子没有萌发,则可能是种子自身的原因导致的