题目内容
2.从2003年12月底起,玉林市政府对犬类实行“灭、免、圈、管”的综合管理,其中的“灭”包括强制捕杀病犬或狂犬等,那么“灭杀病犬或狂犬”的措施属于( )A. | 保护易感人群 | B. | 控制传染源 | C. | 消灭病原体 | D. | 切断传播途径 |
分析 传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.灭杀病犬或狂犬属于控制传染源.
故选:B
点评 掌握预防传染病的措施是关键.
练习册系列答案
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A. | 金龟子 | B. | 果蝇 | C. | 赤眼蜂 | D. | 蜜蜂 |
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A. | 婴儿呱呱坠地 | B. | 受精卵的形成 | C. | 卵子成熟 | D. | 胎儿形成 |
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A. | 20条 | B. | 21对 | C. | 24条 | D. | 23对 |
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A. | 生长激素 | B. | 肾上腺素 | C. | 甲状腺素 | D. | 胰岛素 |
17.刘老师在课堂上展示课本上“植物细胞失水的实验”后,要求同学们再想出其它
方法探究植物细胞的吸水和失水条件.小姚同学做了如下实验:
步骤一:分别取20mL清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别测量出三只烧杯中液体的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:萝卜块大小应该一样.
②A组清水测出的值略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:萝卜块吸水.
③从A组和B组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水;当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时,萝卜块失水.
④从B组和C组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快.
⑤该实验除了通过定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过萝卜块的变化来定性证明植物细胞的吸水或吸水.
⑥根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为A.
A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养.
方法探究植物细胞的吸水和失水条件.小姚同学做了如下实验:
步骤一:分别取20mL清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别测量出三只烧杯中液体的体积.
周围溶液浓度(%) | |||
清水(A) | 5%的食盐水(B) | 10%的食盐水(C) | |
液体体积(mL) | 19.5 | 22.6 | 24.4 |
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:萝卜块大小应该一样.
②A组清水测出的值略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:萝卜块吸水.
③从A组和B组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时,萝卜块吸水;当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时,萝卜块失水.
④从B组和C组实验对比得出的结论是:当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时,萝卜块失水越快.
⑤该实验除了通过定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过萝卜块的变化来定性证明植物细胞的吸水或吸水.
⑥根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为A.
A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养.