题目内容
下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作图解，请据图作答：
（1）写出该实验的操作顺序：
（2）在步骤A中，遮盖黑纸是为了进行
（3）实验中C步骤将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
（4）在步骤B中，向培养皿中滴加的试剂是
（5）图中F过程的目的是
（6）该实验验证了
（1）写出该实验的操作顺序：
C→A→D→F→B→E
C→A→D→F→B→E
；（2）在步骤A中，遮盖黑纸是为了进行
遮光
遮光
．（3）实验中C步骤将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
耗尽叶内淀粉
耗尽叶内淀粉
．（4）在步骤B中，向培养皿中滴加的试剂是
碘液
碘液
，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物淀粉
淀粉
，此操作依据的原理是淀粉遇碘变蓝色
淀粉遇碘变蓝色
；（5）图中F过程的目的是
使叶片脱色
使叶片脱色
，处理后，叶片变成黄白
黄白
色；隔水加热的小烧杯中的液体是酒精
酒精
，其作用是溶解叶片中的叶绿素
溶解叶片中的叶绿素
．（6）该实验验证了
绿色植物在光下制造淀粉
绿色植物在光下制造淀粉
．分析：本题是根据“绿叶在光下制造有机物”的实验操作图识图作答．主要考查学生图识图作答能力和运用所学的基本知识分析、理解图示信息和解答有关问题的能力．
解答：解：（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤方法：C暗处理→A部分遮光→D几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片→F脱色→B漂洗、滴碘→E观察几个步骤．
（2）部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖，是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（4）清水漂洗，染色：滴加碘液染色，检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化．
（5）脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
故答案为：（1）C→A→D→F→B→E；（2）遮光；（3）耗尽叶内淀粉；（4）碘液；淀粉；淀粉遇碘变蓝色；（5）使叶片脱色；黄白；；溶解叶片中的叶绿素；（6）绿色植物在光下制造淀粉．
（2）部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖，是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（4）清水漂洗，染色：滴加碘液染色，检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化．
（5）脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
故答案为：（1）C→A→D→F→B→E；（2）遮光；（3）耗尽叶内淀粉；（4）碘液；淀粉；淀粉遇碘变蓝色；（5）使叶片脱色；黄白；；溶解叶片中的叶绿素；（6）绿色植物在光下制造淀粉．
点评：解答此题的关键是解读实验操作图，从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．
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黄冈海淀全程培优测试卷系列答案
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下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，请你完成下列填空：下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；
②用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
④把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色；
⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．
关于以上实验，下列叙述中不正确的是（ ）
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；
②用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
④把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色；
⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．
关于以上实验，下列叙述中不正确的是（ ）
| A、步骤①的作用是将植物叶片的淀粉消耗掉 | B、该实验中没有对照实验 | C、该实验的现象是叶片的见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘不变蓝 | D、该实验既能证明绿色植物能制造有机物，又有证明其制造有机物需要光 |
