题目内容

11．春秋季是多种传染病高发时期，学校校医利用晨读时间在校广播以下内容：
①．要做好个人卫生，要勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲；
②．不随地吐痰，做好室内外卫生；
③．要多开窗使教室通风透气，保持教室内的空气流通；
④．校医将利用课间喷洒消毒液；
⑤．同学们需加强体育锻炼；
⑥．发现同学有身体不适或有发烧等现象，要及时向班主任、学校汇报．
请回答下列问题：
（1）以上措施中属于保护易感人群的有⑤，⑥属于控制传染源．
（2）请写出传染病流行的三个基本环节包括：传染源、传播途径、易感人群．
（3）计划免疫是预防传染病简便易行的手段．

分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种，计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．

解答 解：（1）①要做好个人卫生，要勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲、②不随地吐痰，做好室内外卫生、③要多开窗使教室通风透气，保持教室内的空气流通、④校医将利用课间喷洒消毒液，都属于切断传播途径；
⑤、同学们需加强体育锻炼，有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从而避免传染病的感染，因此属于保护易感人群；
⑥、发现同学有身体不适或有发烧等现象，要及时向班主任、学校汇报，属于控制传染源．
  所以以上措施中属于保护易感人群的有⑤，⑥属于控制传染源．
（2）传染病流行的三个基本环节包括：传染源、传播途径、易感人群．
（3）计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，因此计划免疫是预防传染病简便易行的手段．
故答案为：（1）⑤；控制传染源
（2）传染源
（3）计划免疫

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

练习册系列答案
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1．人体之所以成为一个统一的整体，是由于（　　）
A．神经系统和内分泌系统的调节作用B．神经系统和循环系统的调节作用
C．呼吸系统和运动系统的调节作用D．神经系统和体液的调节作用
2．图甲是1、2、3、表示人体内的三种血管，箭头表示血液流动方向，乙图是三种血管的血液中气体含量的变化的平均值，下列有关说法正确的是（　　）
A．①表示动脉血管
B．②中的氧含量逐渐减少
C．②血管可以表示小肠周围的毛细血管
D．③血管流着静脉血
19．下表是某种哺乳动物体内几种组织中血液内氧合血红蛋白的情况，其中哪部分组织细胞呼吸作用最旺盛的是（　　）
组织
名称		血红蛋白与氧的结合率（%）
肺泡96
组织甲60
组织乙50
组织丙25
A．肺泡B．组织甲C．组织乙D．组织丙
6．在研究植物叶的蒸腾作用时，老师设计用一透明塑料袋将天竺葵叶片包扎起来，置于阳光下照射（图中甲），一会儿若能看到到塑料袋内壁出现水珠，可说明植物的叶能进行蒸腾作用．小明提出了疑问：这些水一定是叶蒸腾作用产生的吗？于是他做了如图中的乙装置（摘除全部叶片，只剩茎），与甲装置一同放在阳光下．
回答：
（1）根据小明所做实验，他建立的假设是什么？水可能是茎进行蒸腾作用产生的；
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（3）为了实验成功，该实验在操作时应注意哪些问题？将装置放在同样的环境中（写出一点即可）
16．近年来我国频繁出各种类型的禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题：
（1）传染病具有传染性和流行性；其中患病的鸡属于传染病流行的必备环节中的传染源；
（2）收治禽流感病人后，医院应采取的措施是隔离治疗；属于切断传播途径的措施有2、3、4、7（用图中序号填空）；
（3）图中⑤所示，流感疫苗接种到人体中以后，会使人体产生相应的抗体，从而提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于特异性免疫．
3．下列有关描述中正确的是（　　）
A．细胞是所有生物结构的基本单位
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C．冬泳时运动员生理上可能会出现甲状腺激素分泌减少，皮肤血管舒张等变化
D．嫁接、植物组织培养、克隆羊、酵母菌出芽生殖均属于无性生殖
20．下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（　　）
A．衣藻B．水绵C．海带D．地钱
1．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，甲为女性的染色体组成，乙为男性的染色体组成．
（3）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

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