Question

【题目】阅读资料，分析回答下列问题:

资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。公鸡经过几次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。

（1）蚯蚓走迷宫与公鸡绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_____行为。

（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越____，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越____。

（3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到_____因素的影响。

（4）以上研究动物行为时应用的方法是______。

Answer 1

【答案】后天学习 强 少 遗传 实验法

【解析】

本题考查的是先天性行为和学习行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，以及研究动物行为的方法。

（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫、公鸡绕道取食行为。
（2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
（3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到遗传因素的影响。
（4）科学探究过程常用的方法是观察法和实验法。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。所以以上研究动物行为时应用的方法是实验法。