题目内容
7.对下列四种生物的叙述,正确的是( )A. | ①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体 | |
B. | ①④的基本组织为保护组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织 | |
C. | ①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核 | |
D. | ③④的细胞分裂时,细胞质先分成两份,细胞核再分裂 |
分析 动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
解答 解:A、①猫的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→动物体;②肾蕨的结构层次依次为细胞→组织→器官→植物体;A错误;
B、①猫和④家鸽都是动物,动物的基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.B错误;
C、①猫和④家鸽都是动物,动物的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核.C正确;
D、动植物细胞分裂时,细胞核先分成两份,细胞质再分裂.D错误.
故选:C
点评 解题的关键是掌握动植物的异同.
练习册系列答案
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18.学科学,用科学,科学就在我们身边.七(3)班的科学兴趣小组同学经常在一起对所学的科学知识进行讨论.下面是四位同学对中国的生物多样样发表了自己的看法.其中正确的是( )
A. | 小博说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭.因此我们可以尽量开发利用 | |
B. | 小海说:俗话说,靠山吃山,靠海吃海.因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 | |
C. | 小保说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法 | |
D. | 小源说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发利用 |
15.胎儿在母体子宫内的发育过程中,不进行下列哪项活动( )
A. | 气体交换 | B. | 排泄废物 | C. | 细胞分裂 | D. | 血液循环 |
12.花是植物的生殖器官之一,在如图所示桃花的结构中,将来发育果实是( )
A. | ① | B. | ②④ | C. | ③⑤ | D. | ⑥ |
16.某同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )
①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;
②将3株全部去掉顶芽;
③将3株全部保留顶芽;
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素;
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;
⑥观察三株叶柄脱落情况.
①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;
②将3株全部去掉顶芽;
③将3株全部保留顶芽;
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素;
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;
⑥观察三株叶柄脱落情况.
A. | ①②④⑥ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①③④⑥ |
17.如图,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线.下列叙述正确的是( )
A. | 神经系统的发育比身体总发育迟很多 | |
B. | 生殖系统的发育比身体总发育早很多 | |
C. | 神经系统发育的高峰期从婴幼儿期开始 | |
D. | 生殖系统发育的高峰期从婴幼儿期开始 |