题目内容
7．春天桃花盛开，蜜蜂花间飞舞．如图是水蜜桃的花和解剖花时摘下的部分结构．请回答：
（1）水蜜桃的花在结构层次上属于器官．
（2）对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是图中的②、③（填序号）．
（3）纵向剖开③的子房，用放大镜观察，会看到内有胚珠，将来能发育成种子．
（4）蜜蜂花间飞舞，能帮助传粉，有利于水蜜桃的形成．
（5）蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼能防止体内水分蒸发．
分析 一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．图中①花瓣，②雄蕊，③雌蕊．
解答 解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，水蜜桃的花在结构层次上属于器官，花属于生殖器官．
（2）对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是③雌蕊和②雄蕊，因为在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．
（3）一朵花纵向剖开一朵花的子房，会看到内有胚珠，经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．
（4）蜜蜂花间飞舞，能帮助传粉，有利于水蜜桃的形成．
（5）蜜蜂属于节肢动物昆虫纲，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．
故答案为：（1）器官；
（2）②；③；
（3）胚珠；
（4）传粉；
（5）外骨骼．
点评 明确花的结构及果实与种子的组成即能正确答题．
练习册系列答案
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（1）查阅资料：知道阳光主要由红外线、和紫外线组成．紫外线具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物．
（2）提出假设：红外线也可能有杀菌功能．
（3）实验过程：
（4）分析数据得出实验结论：红外线没有杀菌功能，紫外线有杀菌功能．
（1）查阅资料：知道阳光主要由红外线、和紫外线组成．紫外线具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物．
（2）提出假设：红外线也可能有杀菌功能．
（3）实验过程：
| 光的种类 | 紫光 | 红光 | 黄光 | 绿光 | 蓝光 | 红外线 | 紫外线 |
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| 照光时间 | 4h | 4h | 4h | 4h | 4h | 4h | 4h |
| 照光后细菌菌落数 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 |
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（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是唾液．
（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．
（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用②③两只试管进行对照实验．
（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在小肠（消化道哪一部位）内被彻底消化，经吸收进入血液．
| 试管 | 加入的物质 | 处理温度 | 处理时间 | 滴加碘液检验 | 实验现象 |
| ① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴，摇匀 | |
| ② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴，摇匀 | |
| ③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10min | 2滴，摇匀 |
（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是唾液．
（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．
（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用②③两只试管进行对照实验．
（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在小肠（消化道哪一部位）内被彻底消化，经吸收进入血液．
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