题目内容
4.根据人的性别遗传图谱,回答下列问题:(1)请补充完整图中的性别遗传图谱.
(2)人的精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是输卵管,胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过胎盘 从母体获得.
(3)由图谱分析可知,在人类的繁衍中,男女出生的比例,理论上有50%是男性,50%是女性,即从理论上讲,生男生女的机会是均等的,这是使男女数量均衡的自然规律.
(4)目前,我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想,人为干预使男女出生比例严重失调.2010年,国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示,我国出生人口男女性别比为118.06:100.如果男女出生性别比例异常升高持续不下,将会带来一系列社会问题.
分析 人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:(1)人类在形成生殖细胞时,男性产生的精子有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的;女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩,人的性别遗传过程如图:
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(2)精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡.胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕.胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态.胚胎发育的主要场所是6子宫.胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物.
(3)从性别遗传图解看出,两种精子与卵细胞结合的机会是均等的,因此生男生女的机会是均等的,各占50%,这是使男女数量均衡的自然规律.
(4)目前,我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想,人为干预使男女出生比例严重失调.2010年,国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示,我国出生人口男女性别比为118.06:100.如果男女出生性别比例异常升高持续不下,将会带来一系列社会问题.
故答案为:
(1)
(2)输卵管;胎盘
(3)50%;50%;均等;
(4)严重失调;异常升高持续不下
点评 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.
练习册系列答案
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11.表是对一个家庭成员某些性状的调查结果,据表分析回答:
(1)由表中调查结果可知,有的性状女儿与父母相似,在生物学上称为遗传;有的性状和父母有差异,在生物学上称为变异;
(2)如果有酒窝为显性性状(用A基因表示),无酒窝为隐性性状(用a表示),那么母亲的基因组成一定是Aa,女儿的基因组成是aa,父亲的基因组成是aa;
(3)如果白化病是隐性性状,这对夫妇再生一个孩子,患白化病的可能性为25%.
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
有无酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 |
有无白化病 | 无白化病 | 无白化病 | 有白化病 |
(2)如果有酒窝为显性性状(用A基因表示),无酒窝为隐性性状(用a表示),那么母亲的基因组成一定是Aa,女儿的基因组成是aa,父亲的基因组成是aa;
(3)如果白化病是隐性性状,这对夫妇再生一个孩子,患白化病的可能性为25%.
15.如图是关于细胞、细胞核、染色体、DNA四者关系的图解,图中1、2、3、4依次表示( )
A. | 染色体、DNA、细胞核、细 | B. | DNA、染色体、细胞核、细胞 | ||
C. | DNA、细胞核、染色体、细胞 | D. | 细胞、细胞核、染色体、DNA |
19.在测定植物的蒸腾作用实验中,在液面上加适量食用油的目的是( )
A. | 进行对比 | B. | 为了做标记 | C. | 防止水分蒸发 | D. | 为植物提供营养 |
9.下列关于肺的说法中,与肺泡进行气体交换功能无关的是( )
A. | 肺位于胸腔中 | B. | 肺泡数量多,总面积大 | ||
C. | 肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成 | D. | 肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 |
16.“红花还需绿叶衬”,红花、绿叶分别属于( )
A. | 营养器官、生殖器官 | B. | 生殖器官、营养器官 | ||
C. | 都是营养器官 | D. | 都是生殖器官 |
13.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )
A. | 蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 | |
B. | 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活 | |
C. | 家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 | |
D. | 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 |
14.绿色开花植物的营养器官包括( )
A. | 茎、叶、花 | B. | 根、茎、叶 | C. | 花、果实、种子 | D. | 叶、果实、种子 |