题目内容
【题目】蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了( )
A. 蝗虫在不同分类等级中的位置 B. 蝗虫属于多种动物类群
C. 生物的多样性 D. 这种分类方法是错误的
【答案】A
【解析】
自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分析解答。
自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。如蝗虫既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,表明了蝗虫在不同的分类等级中的位置,不同的类群属于不同的分类等级,可见,同一种动物要冠以不同的类群名称这是生物分类的需要,这样就有利于人们认识生物,了解各个生物类群之间的亲缘关系,从而掌握生物的生存和发展规律,为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便。
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放_____。这样做的目的是设置_____。
③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_____。可以取1只鼠妇进行实验吗?_____。为什么?_____。
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
湿土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 |
(5)得出结论:__________________________________。请问:
①这个实验的变量是什么?_____,这是一组_____实验。
②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____。