题目内容
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系．请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是；此生态系统中，就是沿着食物链和食物网流动的．
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此不断积累，则体内有毒物质数量最多的是；
（3）图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图 ．
（4）提高该生态系统稳定性的方法是 ． 如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 ．
【答案】
（1）分解者；物质和能量
（2）食物链；b
（3）鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【解析】解：（1）植物属于生产者，动物属于消费者，因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b．毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．营养级最高的是b，所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”，则体内有毒物质数量最多的是b；“如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d”，分类的依据是形态结构．（3）图丙中，甲A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．因此图丙中，A图表示共生关系．图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C．因此鹰、蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图．（4）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法 增加生物的种类和数量．“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化”，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．
所以答案是：（1）分解者；物质和能量（2）食物链；b（3）鹰、蛇（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的能量流动，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能得出正确答案．
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案
百分学生作业本题练王系列答案
