题目内容
1.米勒的实验中火花放电的作用是原始天空的闪电,装置中的气体成分类似于原始大气的成分.分析 在众多的生命起源学说中,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步.
解答 解:如图,在米勒的模拟实验,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”.米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程.经过一周持续不断的实验和循环之后.米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:原始天空的闪电;原始大气
点评 此题考查了米勒的实验过程及实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物.
练习册系列答案
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17.胚胎大约在母体子宫内发育( )
A. | 360天 | B. | 280天 | C. | 300 天 | D. | 266 天 |
13.单双子叶植物种子的子叶的作用分别是( )?
A. | 吸收、转运营养物质 贮存营养物质 | |
B. | 贮藏营养物质 吸收转运营养 | |
C. | 光合作用 贮存营养 | |
D. | 发育成叶 吸收、转运营养物质 |
11.春耕时节,达州一农民在育苗前对种子进行了一系列的处理:称取1.5公斤小麦种子,用温水浸泡24小时,再放入一个竹篮子里并盖上纱巾,每天把竹篮子放在阳光下,用温水浇一次.根据以上信息下列描述不正确的是( )
A. | 种子用水浸泡24小时,是为了让种子萌发有充足的水分 | |
B. | 种子放入竹篮子里,是为了让种子萌发有充足的空气 | |
C. | 每天把竹篮子放在阳光下,是因为种子只有光照才能萌发 | |
D. | 每天把竹篮子放在阳光下并用温水浇一次,是为了让种子萌发有适宜的温度和水分 |