题目内容
探究（5分）
某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究。
（1） 提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？
（2） 做出假设： 。
（3） 实验步骤：
① 找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是 。
③ 选取几种十字花科植物的叶片作为 ，几种非十字花科植物的叶片作为 。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
（4） 实验现象：菜青虫取食十字花科植物。
实验结论： 。
、探究：（5分，每空1分）
（2）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的
（3）②排除实验干扰，使探究具有可信度 ③实验组 对照组
（4）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的
【解析】略
发散思维新课堂系列答案实验探究（6分）
某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的？
几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
|
| 组别 | 处理 | 现象 |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后，死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机，播放轻音乐，风景图片 | 40天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片 | 15天后，死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机，笼中为成年小白鼠 | 30天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，笼中为发育期的幼鼠 | 20天后，死亡 |
（1）A同学实验方案中的变量是 。
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会 （填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对 （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的伤害更大，你能说出该同学要探究的问题是什么吗？ 。
（4）以上实验结果给你什么启示？ 。
（5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？ 。
实验探究（6分）
某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的？
几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
| | 组别 | 处理 | 现象 |
| A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
| 乙 | 电脑开机 | 30天后，死亡 | |
| B同学 方案 | 甲 | 电脑开机，播放轻音乐，风景图片 | 40天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片 | 15天后，死亡 | |
| C同学 方案 | 甲 | 电脑开机，笼中为成年小白鼠 | 30天后，死亡 |
| 乙 | 电脑开机，笼中为发育期的幼鼠 | 20天后，死亡 |
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会 （填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对 （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的伤害更大，你能说出该同学要探究的问题是什么吗？ 。
（4）以上实验结果给你什么启示？ 。
（5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？ 。