题目内容
实验探究(6分)
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。
| 组别 | 处理 | 现象 |
A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
乙 | 电脑开机 | 30天后,死亡 | |
B同学 方案 | 甲 | 电脑开机,播放轻音乐,风景图片 | 40天后,死亡 |
乙 | 电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 | 15天后,死亡 | |
C同学 方案 | 甲 | 电脑开机,笼中为成年小白鼠 | 30天后,死亡 |
乙 | 电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 | 20天后,死亡 |
(1)A同学实验方案中的变量是 。
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会 (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对 (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗? 。
(4)以上实验结果给你什么启示? 。
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗? 。
⑴ 开机和不开机 ⑵ 加速
⑶ 幼年 电脑辐射对幼年小白鼠的伤害更大吗?
⑷ 答案合理即可
⑸ 样本数量太少
解析:略
实验探究(6分)
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。
| 组别 | 处理 | 现象 |
A同学 方案 | 甲 | 电脑不开机 | 正常生活 |
乙 | 电脑开机 | 30天后,死亡 | |
B同学 方案 | 甲 | 电脑开机,播放轻音乐,风景图片 | 40天后,死亡 |
乙 | 电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 | 15天后,死亡 | |
C同学 方案 | 甲 | 电脑开机,笼中为成年小白鼠 | 30天后,死亡 |
乙 | 电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 | 20天后,死亡 |
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会 (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对 (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗? 。
(4)以上实验结果给你什么启示? 。
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗? 。
实验探究(6分)
某校生物兴趣小组在调查中发现,沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的?
几位同学根据自己的不同设想,设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只,将小白鼠分别关在笼子中,笼子放置在离电脑5厘米距离处。
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组别 |
处理 |
现象 |
A同学 方案 |
甲 |
电脑不开机 |
正常生活 |
乙 |
电脑开机 |
30天后,死亡 |
|
B同学 方案 |
甲 |
电脑开机,播放轻音乐,风景图片 |
40天后,死亡 |
乙 |
电脑开机,播放摇滚乐,格斗图片 |
15天后,死亡 |
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C同学 方案 |
甲 |
电脑开机,笼中为成年小白鼠 |
30天后,死亡 |
乙 |
电脑开机,笼中为发育期的幼鼠 |
20天后,死亡 |
(1)A同学实验方案中的变量是 。
(2)B同学的实验结果显示,高强度的刺激会 (填“减缓”或“加速”)小白鼠的死亡。
(3)C同学的实验结果显示,电脑辐射对 (填(“成年”或“幼年”))小白鼠的伤害更大,你能说出该同学要探究的问题是什么吗? 。
(4)以上实验结果给你什么启示? 。
(5)三位同学的实验设计都有一个通病,你能帮忙找出来吗? 。