题目内容
【题目】人们进行森林浴不是由于森林（ ）
A. 分泌能杀死细菌的物质B. 负氧离子含量比室内高得多
C. 能吸收二氧化碳D. 空气清洁、湿润，氧气充裕
【答案】C
【解析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气。森林中的空气清洁、湿润，氧气充裕。某些树木散发出的挥发性物质，具有刺激大脑皮层、消除神经紧张等诸多好处。有的树木，如松、柏、柠檬和桉树等，还可以分泌能杀死细菌的物质。此外，有人还提出，对人体健康有益的负氧离子，在森林中的含量要比室内高得多。上午，阳光充沛，森林含氧量高，尘埃少，是进行森林浴的好时机。因此森林浴的时间不能在傍晚，因为此时植物的光合作用减弱，释放的氧气减少，而植物的呼吸作用释放的二氧化碳会使空气变得污浊，氧气不充足的、污浊的空气容易引发呼吸道疾病，还可能加重心脏负担。可见C符合题意。
【题目】某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的方案和过程如下，器材略。请回答：
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
号 | 馒头碎屑＋2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
（1）①号和②号构成对照实验，实验变量是_____________。
（2）经过充分振荡后，①号、②号试管出现的实验现象分别是__、______。
（3）①号发生该现象的原因是：______。
（4）本实验用37 ℃水浴，是因为_____。
【题目】实验探究题，某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | |
4 | 碎屑 | ；2滴碘液 | 0℃；10分钟 |
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____。预测实验现象，会变蓝的是__号试管。通过该组实验，得出的结论是淀粉在口腔内被初步消化分解为______。
（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有___，与其形成对照实验的是____号试管，4号试管的实验现象是____（选填“变蓝”或“不变蓝”），实验结论是温度对馒头在口腔内的消化有影响。
【题目】通过测定下列各种生物细胞色素C，发现与人的差异数如下表所示，请回答问题：
生物种类 | 黑猩猩 | 猕猴 | 兔 | 鸡 | 龟 | 蛇 |
差异数 | 0 | 1 | 9 | 13 | 15 | 23 |
（1）从上表可知，亲缘关系最近的，细胞色素的氨基酸组成就________
（2）上表中与人的亲缘关系最近的是________，人和________亲缘关系最远，因为两者___________________。
（3）你在推断它们亲缘关系远近的依据_____________________。
（4）上表中属于哺乳动物的是_________________，鸟类和哺乳类动物都是由_____________进化而来的。
（5）通过上表的比较我们这是采用了________方法。