题目内容

阅读教材相关内容，描述种子植物的特征、分类：
1．特征
(1)体内有维管组织  ____ 和_____。  
(2)能产生   __ 并用   __ 繁殖。
2．分类
(1)依据：种子外面是否有  __  包被。  
(2)类型
①裸子植物：种子  ___  ，外层 ___   包被。  
②被子植物：种子外层____包被。
3．裸子植物
(1)生活环境：主要在   ___ 地区和热带、_______海拔较高的山区。  
(2)我国被誉为“   ____ 的故乡”。  
(3)我国的______、  ______ 和秃杉等是世界上的珍稀树种。
4．被子植物    
植物界中等级______   、种类____   、分布______、与人类关系最密切的植物类群。  
(1)单子叶植物
①特点：叶多是  ___  ，花瓣为  __ 或___   的倍数。  
②举例： _____ 、_____、_____等。  
(2)双子叶植物  
①特点：叶多是   ___ ，花瓣为 ____   或________的倍数。  
②举例：   ____、______、_____等。
1．(1)韧皮部；木质部
(2)种子；种子
2．(1)果皮  
(2)①裸露；无果皮  
②有果皮
3．(1)温带；亚热带  
(2)裸子植物  
(3)银杉；水杉
4．最高；最多；最广
(1)①平行脉；3 ；3  
②水稻；百合；郁金香 
(2)①网状脉；4、5；4、5    
②豆类；桃；梅
练习册系列答案
相关题目
阅读教材相关内容，描述生态系统中物质循环的概念和过程。
1．概念：组成生物体的物质在______与_____之间的往返循环。
2．物质进入生物部分：组成生物体的各种物质来自于______，______将从环境中获得的各种物质构成植物体，并使这些物质进入___________。
3．物质返回无机环境：生物遗体被______分解，组成生物体的物质又返回到无机环境中。
4．生态系统的功能：______和______。
阅读教材相关内容，描述蕨类植物的生活环境、特征和作用：
1．生活环境：森林、溪沟、田野的  ____  环境里
2．特征(1)一般都具有_____、_____、   ___ 等器官，没有 ___ 和  ___  。  
(2)靠   ___ 繁殖后代。
3．作用(1)大量的古代 ___   植物形成了现在的煤炭。  
(2)现存的蕨类植物①作为野菜，如蕨的嫩叶。  
②人药，如 _____、_____。  
③  ____  ，如芒萁、巢蕨。  
④作为绿肥和饲料，如  ____  。
阅读教材相关内容，描述爬行类的主要特征：
1．主要特征  
(1)体表都覆盖着      。  
(2)____受精。  
(3)受精卵有         保护。  
(4)____  动物。
2．举例：          ，我国特有的珍稀爬行动物，为国家_____级保护动物。
3．与人类的关系  
(1)对农业生产有益，如蛇类能消灭大量的         类，蜥蜴类以大量        为食。  
(2)为人类提供          和皮革制品等。
阅读教材相关内容，描述地球上的生命史：
1．前寒武纪时期（从地球形成到约5.5亿年前）单细胞原核生物→______→ _______
2．古生代（约始于5.44亿年前）
 
3．中生代（始于2.45亿年前）(1)陆地上主要的植物是____；  
(2)脊椎动物主要是 ____   、鸟类和_____开始出现。
4．新生代（始于6640万年前）陆地上占优势的脊椎动物是   ___ 和  ___  ，植物是  ____  ；大约400万年～600万年前，_______动物的一支进化成人类。
阅读教材相关内容，描述物种起源的两种观点：
1．神创论：每一种生物都是由   ___ 或  ___  创造的，物种是  ___  的。
2．进化论：生物在与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变，即   ____ 。

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