题目内容
【题目】下图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答下列问题。
(1)填写图中各部分结构的名称。
[1]___ [2]___ [3]____
(2)鸟呼吸进行气体交换的场所是[ ]___。
(3)用图中序号表示气体进入的途径:吸气时___,呼气时___。
(4)鸟每呼吸一次空气就___次进入肺,在肺里进行___次气体交换,这种气囊辅助肺呼吸的方式,大大提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的___。
【答案】 气管 肺 气囊 2肺 1→2→3 3→2→1 两 两 氧气
【解析】(1)图中的1是气管,2是肺,3是气囊,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸;(2)鸟类在飞行时,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,肺是气体交换的场所;(3)、家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反,即3→2→1顺序,这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率;(4)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反,这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率。
【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”生物圈中已知得绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.
(1)(一)花生种子的主要结构是由发育来的,其萌发所需的营养物质由提供.某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处得操作应为;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足: .
(2)(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.
a.图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有 . 图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了 . 一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的(填字母).
b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 , 说明 .
【题目】李青同学想探究温度对种子萌发的影响,在其他条件(如水分,空气等)相同的情况下,分别利用50粒玉米种子在250C和70C的条件下测定其发芽率,经过一周的仔细观察和记录,实验结果如下。
培养时间/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
发芽数(250C) | 0 | 7 | 15 | 33 | 48 | 48 | 48 |
发芽数(70C) | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 21 | 30 |
(1)请你在下列坐标中用红、黑两色笔绘出两种温度下种子发芽情况的曲线图。
_____________
(2)以上数据和曲线图说明温度对玉米种子的萌发有何影响?
_______________________