题目内容
【题目】生物体有一定的结构层次,其中人体的结构层次是
A.细胞、组织、器官、系统、个体
B.细胞、组织、系统、器官、个体
C.细胞、器官、系统、组织、个体
D.系统、器官、组织、细胞、个体
【答案】A
【解析】
试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【题目】下表是某同学“探究唾液对馒头的消化”实验记录,请完成实验记录,并回答问题:
试管编号 | A | B |
加入物质 | 馒头碎屑、2ml唾液充分搅拌 | 等量馒头碎屑、2ml清水充分搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 |
A、B中分别加入2滴碘液后的现象 | 不变蓝 | ? |
提示:淀粉遇碘变蓝
①B试管中加入碘液后的现象是 。
②该同学设计B组实验的目的是起 作用。
③本实验中,除唾液外,温度、时间等条件均相同,唾液是这个实验的
(选择字母填空) (A.反应物 B.变量)。
④淀粉属于营养物质中的(选择字母填空) 。
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类
⑤唾液中的 酶使淀粉发生了变化。
【题目】实验探究
37.设计探究实验,题目:环境湿度对鼠妇生活的影响
(1) 提出问题: ?
(2) 作出假设: 。
制定并实施计划:
(3) 本实验控制的变量是 。
(4) 在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的土壤湿度条件,并观察鼠妇对这两种土壤湿度条件作出的选择。
(5) 若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿环境和干燥环境的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
由以上数据可以得出结论 。