题目内容
春天是百花盛开的季节,我们经常看到蜜蜂在花丛中飞舞采蜜.蜜蜂每酿1kg蜜,需飞行45km,要在100万朵鲜花上辛勤采蜜(如图).因此,我们可以提出“可能是花的香味吸引了蜜蜂”这一假设.
请根据提出的实验假设和材料用具,设计出实验方案.
实验用具:近似花色的彩纸、剪刀、计时器.
设计实验:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
请根据提出的实验假设和材料用具,设计出实验方案.
实验用具:近似花色的彩纸、剪刀、计时器.
设计实验:
(1)
(2)
(3)
(4)
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:学探究的主要环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
解答:解:根据提出的问题:“可能是花的香味吸引了蜜蜂”,确定实验变量是花的香味.
实验的方法和步骤:
①剪20朵同颜色,大小相同的纸花、均分成两组,记作甲、乙,甲涂上花蜜,乙不涂.
②在野外,将纸花挂在树枝上.
③记录在2h内蜜蜂停留在甲、乙两组纸花的次数和停留时间.
④分析结果:蜜蜂停留在甲组的次数多、时间长,得出结论:是花的香味吸引了蜜蜂.
故答案为:(1)剪20朵同颜色,大小相同的纸花、均分成两组,记作甲、乙,甲涂上花蜜,乙不涂.
(2)在野外,将纸花挂在树枝上;
(3)记录在2h内蜜蜂停留在甲、乙两组纸花的次数和停留时间;
(4)讨论并得出结论:是花的气味吸引了蜜蜂.
实验的方法和步骤:
①剪20朵同颜色,大小相同的纸花、均分成两组,记作甲、乙,甲涂上花蜜,乙不涂.
②在野外,将纸花挂在树枝上.
③记录在2h内蜜蜂停留在甲、乙两组纸花的次数和停留时间.
④分析结果:蜜蜂停留在甲组的次数多、时间长,得出结论:是花的香味吸引了蜜蜂.
故答案为:(1)剪20朵同颜色,大小相同的纸花、均分成两组,记作甲、乙,甲涂上花蜜,乙不涂.
(2)在野外,将纸花挂在树枝上;
(3)记录在2h内蜜蜂停留在甲、乙两组纸花的次数和停留时间;
(4)讨论并得出结论:是花的气味吸引了蜜蜂.
点评:解此题的关键是控制变量.设置对照实验.
练习册系列答案
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