题目内容
【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变。
【答案】B
【解析】
试题学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。
【题目】________是在汗腺中形成的。汗腺包括________和________两个部分。
【题目】人体中构成细胞的基本有机物主要是（ ）
A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
【题目】小张要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法是（ ）。
A. 进行高强度的体育运动 B. 到药店买减肥药
C. 尽量少吃或不吃食物 D. 适当的体育锻炼加合理膳食
【题目】在下列实验现象中，能验证光合作用产生氧气的实验装置是（ ）
A.B.
C.D.
【题目】蘑菇的孢子着生在( )
A. 菌盖上
B. 菌柄上
C. 菌褶的表面
D. 深入有机物内的菌丝上
【题目】植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件)。请据图回答下列问题：
（1）一段时间后，最可能萌发的种子是_________号种子。如果探究温度对种子萌发的影响，应选择 ________ 两个编号的种子作为对照实验。
（2）温暖的春季下特大暴雨，导致种子无法萌发。这与编号为________ 号的种子所处的条件与此相当，其不能萌发的原因是________
（3）小丽同学又提出一个新问题：“光照对蚕豆种子的萌发有影响吗。”井作出假设：光照对蚕豆种子的萌发有影响。为此设计下面的实验，她应把甲装置放在________环境中，乙装置放在 _________ 环境中。经过实验，观察记录：从以上实验我们可以得出的结论是______________
（4）我们食用的大米不能用做种子来播种，原因是_____________
组别
光照
温度
水
种子数
发芽率
甲
？
20℃
适量
20
95%
乙
90%
【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两玻璃瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶。
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在黑暗处（图一）。
③取下玻璃盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
（1）步骤①暗处理的目的是______。
（2）步骤②中A、B瓶构成一组______，其变量是_____。
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含______（气体），这是植物进行______产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____消耗掉的，把B瓶的气体导入石灰水中，发现石灰水变_____。
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是_____，还说明光合作用需要_____。
（6）实验结束时发现 A瓶内出现一些小水珠，这是植物_____的结果。
