题目内容

【题目】人体的各种生命活动都需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中富含能量的营养成分有_________________________,它们被分解后的最终产物分别是________________________________________________________

(2)食物进入消化系统后逐步被消化,请在图中绘出淀粉的消化曲线(参照其他两种物质在消化道各部位的消化曲线)。

____________________________________

(3)请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径(用下列各结构序号和箭头表示)________________________

①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

【答案】 (1)糖类、脂肪和蛋白质 葡萄糖 甘油 脂肪酸 氨基酸 (2) (3)⑤→④→②→③→①

【解析】(1)食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质;(2)淀粉的初步消化是从口腔处开始的,初步消化成麦芽糖,最终在小肠内被消化完,据此画图葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,最后经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉.具体路线是:⑤下腔静脉④右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网②肺静脉左心房③左心室①主动脉脑部组织细胞外的毛细血管

练习册系列答案
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【题目】学习植物时,同学们收集了一些相关的诗词,如:“早秋惊落叶”、“冻雷惊笋欲抽芽”、“红豆生南国,春来发几枝”、“花褪残红青杏小”、“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验,请回答下列问题:

(1)植物到秋天落叶,这是植物适应__________的结果。

(2)笋是竹子的地下茎(竹鞭)长出的幼芽,可以发育成竹子,这是因为芽中有_______组织。这种繁殖方式可以保持母体的___________特性。

(3)与红豆杉的种子相比,杏树种子外有果皮,果皮是由花中________发育而来的。

(4)在探究影响种子发芽的环境因素中,同学们选择同种种子进行了如下实验。A组:50粒种子+20C+浸没在水中;B组:50粒种子+20C+潮湿的环境;则探究过程中同学们作出的假设是___________________

(5)取一段带茎的绿叶,把它放在水中剪断。插入滴有红墨水的水里,一段时间后,变成了“红叶”。这主要是茎、叶中________(填“导管”或“筛管”)运输物质的结果。

(6)植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的________(填序号)。

①光合作用;②呼吸作用;③蒸腾作用。

(7)利用电传感器测定某植物在恒温30C时,不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25C和30C,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25C时,B点将向_______(填“左”或“右”)移动。

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