李明同学在探究种子萌发的条件实验中对四个罐头瓶做了以下处理: 瓶号种子所处的环境实验现象 1 不放水.置于温暖处未萌发 2 放少量水.置于温暖处萌发 3 放少量水.置于冰箱未萌发 4 放过量水.置于温暖处未萌发(1)在本实验中.如果1 号瓶是实验组.则22号瓶是对照组．(2)在3 组对照实验中1 号瓶和2号瓶探究的变量是水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

李明同学在探究种子萌发的条件实验中对四个罐头瓶（每瓶10粒种子）做了以下处理：

瓶号

种子所处的环境

实验现象（种子是否萌发）

不放水，置于温暖处

未萌发

放少量水，置于温暖处

萌发

放少量水，置于冰箱

未萌发

放过量水，置于温暖处

未萌发（1）在本实验中，如果1 号瓶是实验组，则

号瓶是对照组．
（2）在3 组对照实验中1 号瓶和2号瓶探究的变量是

水分

，2 号瓶和3号瓶探究的变量是

温度

．
（3）实验中1 号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？

不是

．
（4）此实验可得了结论：种子萌发的环境条件是

水分、适宜的温度

．

分析：本题为探究种子萌发的外界条件的对照实验．题目中涉及到的温度、水分两个条件．对照实验应注意变量的唯一性．

解答：解：（1）通过对表中的内容分析可知，1号瓶与2号瓶存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，因此，该同学探究的实验中，1号瓶是实验组，则2号瓶是对照组；
（2）1号瓶与2号瓶存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，因此，1号瓶和2号瓶探究的变量是水分；2号瓶和3号瓶存在唯一的变量--温度，其它因素都相同，因此，2号瓶和3号瓶探究的变量是温度；
（3）实验中1号瓶和3号瓶存在两个变量--水分和温度，因此，1号瓶和3号瓶不是一组对照实验；
（4）此实验可得了结论：种子萌发的环境条件是水分、适宜的温度．
故答案为：
（1）2；
（2）水分、温度；
（3）不是；
（4）水分、适宜的温度．

点评：解答此类题目的关键是明确对照实验是唯一变量实验，分析变量是什么．

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请回答下列问题：
（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有

一

种条件不同，其他条件都相同．
（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明

水（水分、清水）

是种子萌发所必需的外界条件．
（3）1号瓶和

号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的

温度

是种子萌发所必需的外界条件．
（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、

无光（答“遮光”、“黑暗’，等意思的也给分）

的环境中，其他与

号瓶相同．
（6）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？

防止根毛受损

．
为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？

减少蒸腾作用（减少水分的散失）

．
（7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是

传粉不足

．为了避免这种现象的发生，可以采用

人工辅助授粉

方法来弥补．
（8）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片

充分接受光照，提高光合作用的效率

，从而提高了玉米产量．

下表李明同学为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中信息思考：

水将种子淹没，20℃用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是（　　）

下表是李铭同学在“探究种子萌发的外界条件”实验时设计的表格，表格中2号瓶空缺的条件他应该设定为

下表是李铭同学在“探究种子萌发的外界条件”实验时设计的表格，表格中2号瓶空缺的条件他应该设定为

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒种子，不加水		10粒种子，较多的水	10粒种子，适量的水
室温	室温	室温	低温
实验结果	没有萌发	萌发	没有萌发	没有萌发

A．10粒种子，不加水?????????????????????? B．5粒种子，加水

C．5粒种子，加适量的水??????????????????? D．10粒种子，加适量的水

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