题目内容
11．下列各项属于一对相对性状的是（ ）| A． | 兔子的长耳与短耳 | B． | 骏马的奔跑与天鹅的飞行 | ||
| C． | 金鱼的红体色与鲤鱼的红体色 | D． | 狗的卷毛与狗的黄毛 |
分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮
解答 解：A、兔子的长耳与短耳是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状；
B、骏马和天鹅是两种生物，因此骏马的奔跑与天鹅的飞行不是相对性状；
C、金鱼和鲤鱼是两种生物，因此金鱼的红体色与鲤鱼的红体色不是相对性状；
D、狗的卷毛与狗的黄毛是两种性状，因此不是相对性状．
所以属于一对相对性状的是兔子的长耳与短耳．
故选：A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
练习册系列答案
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5．合理的饮食和充足的营养是青少年正常发育生长的关键，鱼和馒头中含较多的营养物质分别是（ ）
| A． | 蛋白质和糖类 | B． | 糖类和蛋白质 | C． | 脂肪和蛋白质 | D． | 维生素和水 |
20．下列不是青春期所具有的生理特点是（ ）
| A． | 身高突增 | B． | 女孩出现了月经，男孩出现了遗精 | ||
| C． | 性器官迅速发育 | D． | 身体开始发胖 |
16．下列关于DNA的叙述正确的是（ ）
| A． | DNA就是染色体，染色体就是DAN | B． | DNA分子是直线型的 | ||
| C． | DNA上有控制生物性状的基因 | D． | DNA是一切生物的遗传物质 |
20．某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在4号试管中应加入馒头碎屑和2毫升清水，与1号试管形成对照组．
（2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择1号和3号试管作为对照组．这探究结论给我们的启示是吃饭时要细嚼慢咽．
| 试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂（同浓度） |
| 1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10min | 碘液 |
| 3号 | 馒头块+2毫升唾液 | 37℃ | 10min | 碘液 |
| 4号 | 馒头碎屑+？ | 37℃ | 10min | 碘液 |
（2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择1号和3号试管作为对照组．这探究结论给我们的启示是吃饭时要细嚼慢咽．
如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：