题目内容

下列消化液中，不含消化酶的消化液是
A．唾液B．胃液C．胆汁D．胰液
C

试题分析：唾液中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶、胃液中含有消化蛋白质的胃蛋白酶、胰液、肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含有消化酶，但对脂肪有乳化作用．
练习册系列答案
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（8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑5g
碎屑5g
馒头块5g
加入物质
2ml唾液
A
2ml唾液
处理
充分搅拌
充分搅拌
B
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管A处应加入             ，1与2比较探究的问题是                                 
（2）1号试管的现象是         ，原因是                                     。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为             。
（4）唾液中含有的消化酶是                 。
（5）若想探究温度对唾液分解淀粉的影响，在此实验基础上，应该如何设计实验？（2分）
将药物封在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化的特点看(    )
A．胃能消化淀粉，药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
C．淀粉在口腔初步消化，药物渗出D．胆汁不能消化淀粉，胶囊到大肠消化
（5分）某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设置了如下实验：
Ⅰ、取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块．将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理．
Ⅱ、取3克洁净的试管，分别编为①、②、③号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液并充分搅拌；将B馒头碎屑放入②试管中，注入2毫升清水并充分搅拌；将C馒头块放入③号试管中，注入2毫升唾液，不搅拌．将这3支试管一起放到37℃的温水中，5﹣10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化．

（1）该实验尽管用了三支试管，但必须每两两一组进行分析，目的是为了进行　  　．
（2）该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎，目的是为了模拟　  　作用．
（3）将①号试管与②号试管作一组进行探究，其实验变量是有无　  　．
（4）10分钟后，滴加碘液，　  　号试管不变蓝，原因是　                     　．
下列结构中哪些是消化腺？
①肝脏    ②肠腺    ③胃    ④小肠    ⑤胃腺    ⑥咽
A．①②⑤B．①②③C．①④⑤D．②④⑥
在盛有不同溶液的A.B.C、D四支试管中分别加入等量的植物油。在适宜的温度下，放置一段时间后再检验，结果发现某试管中剩下的植物油最少，该试管内的溶液是(　　)。
A.唾液、胰液、胃液          B.胆汁、胰液
C.肠液、胰液                D.胃液、肠液
人体消化食物和吸收营养最主要的场所是（    ）
A．口腔B．大肠C．胃D．小肠
胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。                     （    ）
某初中兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表，请回答下列的问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑
或馒头块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
有无唾液
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其变量是        。
（2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是       ，按表做完各项处理后观察到3号试管的现象是        （填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是         。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能原因是     （填写一种即可）

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