题目内容

18.下列实例中属于种内斗争的是(  )
A.培养液中生活着两种草履虫
B.人工密植的某种纯乔木林长得细高,利于争光
C.鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食
D.犀牛背上生活着食虫的小鸟

分析 生物与生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式,据此解答:

解答 解:A、培养液中生活着两种草履虫,这两种草履虫是竞争关系,故不符合题意.
B、人工密植的乔木树林长得细高,利于夺光是同种植物之间为了争夺空间而发生的种内斗争,故符合题意.
C、鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食是为了获取食物维持生存,属于捕食关系,故不符合题意.
D、犀牛鸟与犀牛的关系就是互利共生的关系,故不符合题意.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.

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8.请分析下列资料,回答相关问题
资料一:截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群.
资料二:一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死.我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗.
资料三:我市四月份有几所学校暴发了诺如病,每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期.诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒,传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播.
(1)图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.

(2)上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是没有细胞结构;
(3)从免疫角度讲,注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感,因为注射后体内会产生相应的抗体,从而发挥特异性免疫;
(4)对中小学生提出了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的健身倡议,从传染病的预防措施角度分析,该措施属于保护易感人群.
(5)根据诺如病毒传播途径,你有什么好的建议?要加强食堂环境卫生,做好“三管一灭”(管水、管粪、管饮食及饮食加工者,灭蝇)工作;要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯.学校宿舍和家庭居室要多通风(合理即可).

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