题目内容
【题目】如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是_____,图2中的生物对应图I中哪些成分_____(用字母表示)。
(2)丙鱼不会获得浮游动物的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物的能量较大一部分由于_____散失。
(5)如果甲、乙、丙是经济性鱼类,丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼,在人工养殖中,要及时清除鱼塘中的丁,其目的是_____。
【答案】光合作用 DB 呼吸作用 调整生态系统能量流动的关系,使能量流向对人类最有益的部分
【解析】
(1)图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图:A代表大气中的二氧化碳,D是生产者,B是消费者,C是分解者,①指的是光合作用,②表示捕食关系,③表示分解者的分解作用。
(2)图2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系,图2中的生物甲、乙、丙、丁对应图1中的B消费者,浮游藻类对应图1中的D生产者。
(1)据图1中碳循环过程分析,过程①表示的生理过程主要是植物光合作用;食物链中只包括生产者和消费者,图(2)中生产者及消费者对应图(1)中D、B。
(2)丙鱼不会获得浮游动物的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物的能量较大一部分由于呼吸作用散失。
(3)如果甲、乙、丙是经济性鱼类,丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼,在人工养殖中,要及时清除鱼塘中的丁,其目的是调整生态系统能量流动的关系,使能量流向对人类最有益的部分。
【题目】某科学兴趣小组的同学,利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响,为此设计了如图所示三组探究活动。
温馨提示:A.发芽玉米的提取液中含有淀粉酶;
B.斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。 实验操作步骤如下:
步骤一:如表所示操作。
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
左试管加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 | 2毫升 |
右试管加入提取液 | 1毫升 | 1毫升 | 1毫升 |
水浴温度 | 20℃ | 40℃ | 100℃ |
水浴时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
步骤二:把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中,摇匀后在原温度下再维持5分钟。
步骤三:分别向各试管加入1毫升斐林试剂,置于50~65℃水浴中维持1分钟,观察现象。
实验结果:甲组和乙组都出现了砖红色沉淀,且乙组比甲组的颜色更明显,丙组无砖红色沉淀出现。
(1)分析实验结果后可得出的结论:_____。
(2)出现乙组现象的原因是:淀粉液在_____的作用下变成了麦芽糖。
(3)若在完成“步骤一”后,将丙组实验中的温度由100℃调到40℃,再继续完成“步骤二”和“步骤三”,其实验现象为_____。
【题目】如表是对3个家庭进行某些可遗传性状的调查结果,请分析表格回答下列问题
家庭 | 性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
1号 | 眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
2号 | 酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 |
3号 | 先天聋哑 | 正常 | 正常 | 先天聋哑 |
(1)生男生女决定于父亲还是母亲?_____。
(2)3个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状,这种现象在遗传学上叫做_____。
(3)如果先天聋哑由一对基因A和a控制,则3号家庭中女儿的基因组成是_____。
(4)1号家庭的女儿长大后做了“双眼皮手术”,后来和一个单眼皮的男子结婚,他们所生小孩为双眼皮的概率是_____。
(5)我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚,其遗传学依据是_____。
【题目】凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响,可按图示实验装置(夹持装置等略去)和实验方法进行研究。
第一步:将2mL凝乳酶和2mL乳汁分别加入试管中,然后将2支试管放入同一恒温水浴中保温15分钟。
第二步:将2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的试管中,_____。
小乐选择6种不同的水浴温度,进行了6组实验,所得数据见表:
组别 | 水浴温度(℃) | 凝乳时间(分) |
1 | 10 | 不凝固 |
2 | 20 | 7.0 |
3 | 30 | 4.0 |
4 | 40 | 1.5 |
5 | 50 | 4.0 |
6 | 60 | 不凝固 |
(1)写出实验方法中第二步的后续操作。
(2)根据表中实验数据,可得出的结论是_____。
(3)第1组和第6组中的乳汁都不凝固,请分别说明原因_____。
(4)在本实验基础上,如想进一步确定凝乳酶发挥最佳催化效果的温度,接下来的操作是_____。