题目内容

13．下列哪项不属于生物的基本特征（　　）
A．能排出身体内产生的废物B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖D．能进行光合作用

分析 生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征

解答 解：由生物的特征可知：生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．所以能进行光合作用只是植物的特征．
故选：D．

点评 理解掌握生物的特征．

练习册系列答案
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3．近期由于天气冷热变化无常造成感冒大面积流行，小明同学在服用“感冒清”胶囊药物几天后感冒康复了．请你回答下列问题：
小明突然想到一个问题：“感冒清”的胶囊外壳有什么作用？他进行了如下探究：
查阅相关资料后发现：胶囊内的药物对胃有刺激作用；外壳的主要成分是淀粉．将胶囊外壳磨成粉末，用酒精洗去色素，进行下列实验：
试管编号实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂现象
1号胶囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分钟碘液2滴不变蓝色
2号胶囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
3号胶囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
（1）在实验中要用37℃的水浴温度的理由是在此温度下酶的催化作用最强．
（2）根据实验结果，分析胶囊要用开水吞服而不能嚼咀服用的理由是防止胶囊外壳被消化造成药物刺激胃．
4．小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡，其原因可能是（　　）
A．营养过多B．因阳光过强C．因细胞失水而死D．水分蒸发过多
1．种子的萌发受多种环境因素的影响．下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果．请回答相关问题：
组别甲乙丙丁戊
场所光下光下光下光下黑暗处
温度252502525
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿
种子发芽情况18粒0粒0粒0粒19粒
（1）乙组实验中种子没有萌发的原因是缺少适量的水分．
（2）对照甲、丙两组实验，可得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（3）对照甲、戊两组实验，可得出的结论是光照不是种子萌发的必要条件．两装置中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死亡（或种子处于休眠期）．
（4）本实验中，共有4组对照实验；试分析说明丁、戊两组实验可以形成对照吗？不可以，因为有光照和温度两个变量（或变量不唯一）．
（5）本实验中，每种情况均用了20粒种子，而不是只用1粒种子，这样做的优点是避免偶然性，保证实验更科学．
8．我们把动物分为陆生动物和水生动物，这是根据什么来区分的（　　）
A．有无脊柱B．生活环境C．形态特征D．运动方式
18．人们常用生物学原理来解释日常生活中问题，下列解释正确的是（　　）
A．向澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体主要是二氧化碳
B．夏天放在室内的剩饭过两天就会“馊臭”，主要是霉菌大量繁殖的结果
C．某同学多次体检结果都是血红蛋白较少，医生判断他患了贫血病
D．预防麻疹有麻疹疫苗，因此，人类每一种传染病都有相应的疫苗
5．转基因其实是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变．基因位于细胞中的（　　）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．植物体内的水分以气体 状态散失到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是进行作用的主要器官，其他器官也能进行少量的蒸腾作用．
3．如图是某同学在学习了植物细胞的相关知识后，画出的概念图，请就此图回答下列问题：
（1）如果要用此图表示一个动物细胞，那么应删除掉图中哪个结构细胞壁；
（2）对于一个叶肉细胞，除了图中几个结构外，还应加上叶绿体和液泡；
（3）细胞核中控制生物性状的遗传物质主要是DNA，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因．

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