题目内容

下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录.请回答:
食醋酸雨模拟液pH=4硫酸酸雨模拟液pH=4正常雨水pH=5.6正常雨水模拟液pH=5.6清水
发芽率71%64%92%90%98%
(1)食醋酸雨模拟液的成分是________,实际酸雨的成分是________.酸雨主要是________地向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是大量燃烧含________高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的________也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于________.
(2)本实验中,用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高?________用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低?________.

解:(1)实际酸雨的成分是硫酸和水,那食醋的是醋酸和水.二氧化硫是造成酸雨的主要原因,我国的酸雨主要是大量燃烧含硫高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因,酸雨的pH值小于5.6.
(2)在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,实验变量是酸雨.所以应选择取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水,最终根据实验现象得出结论:喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长.
故答案为:
(1)水、醋酸;硫酸;人为;硫;尾气;5.6
(2)清水;硫酸酸雨模拟液
分析:本题综合考查种子的发芽率,首先明确种子萌发的条件.
点评:对于综合考查发芽率和根的生长的知识,难度较大,多以分析题的形式出现.
练习册系列答案
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食醋酸雨模拟液pH=4 硫酸酸雨模拟液pH=4 正常雨水pH=5.6 正常雨水模拟液pH=5.6 清水
发芽率 71% 64% 92% 90% 98%(1)食醋酸雨模拟液的成分是
水、醋酸
水、醋酸
,实际酸雨的成分是
硫酸
硫酸
.酸雨主要是
人为
人为
地向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是大量燃烧含
高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的
尾气
尾气
也是形成酸雨的重要原因.酸雨的pH值小于
5.6
5.6

(2)本实验中,用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最高?
清水
清水
用哪种液体进行实验小麦种子的发芽率最低?
硫酸酸雨模拟液
硫酸酸雨模拟液
下面是一组有关生物学实验的问题,你能解决下列问题吗?试试看.
(1)下表是某小组同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据.由此可以得出的实验结论是:
鼠妇喜欢生活在阴暗处
鼠妇喜欢生活在阴暗处

不同时间、不同环境下的鼠妇数(单位:个)

(2)在“绿叶在光下制造淀粉”实验中,某同学按照右图所示的实验装置去脱叶片中的叶绿素,未能观察到预期实验现象,原因是
小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水,叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水
小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水,叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水


(3)背景资料:下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图,该装置放在25℃的环境中,1、2、3号种子分别处于不同的环境条件,下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来.(“√”表示能得到,“×”表示不能得到)请据图表回答下列问题:

①该装置中,2号种子所做的实验起对照作用.其中1、2号种子是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要
水分
水分
. 2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要
充足的氧气(或空气)
充足的氧气(或空气)

②经过一次实验,小宝发现只有2号种子会萌发,于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度.请问,要得到这样的结论,该探究实验必须做哪两处修改?
a
要设计多次实验(或重复组,采用较多的种子)
要设计多次实验(或重复组,采用较多的种子)

b
要把“温度”作为变量,设计对照实验
要把“温度”作为变量,设计对照实验
(2012?溧水县二模)下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
试管 实验材料 滴加液体 水浴温度 水浴时间 鉴定试剂 观察现象
1 馒头碎屑 唾液2ml 37℃ 10分钟 碘液1滴 不变蓝
2 馒头碎屑 A 37℃ 10分钟 碘液1滴 变蓝(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入
2ml清水
2ml清水
,作为1号试管的
对照
对照
实验.
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促进淀粉的分解.
(3)如图中的
X
X
(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化.

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