题目内容
如图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）如图为转基因超级鼠的产生过程．在这项研究中，被研究的性状是
（2）注射过
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是
（1）如图为转基因超级鼠的产生过程．在这项研究中，被研究的性状是
鼠的个体大小
鼠的个体大小
，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因
大鼠生长激素基因
．注射这个基因使用显微注射器
显微注射器
工具．（2）注射过
大鼠生长素基因
大鼠生长素基因
的受精卵注入到普通雌鼠的体内
普通雌鼠的体内
，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成普通
普通
的鼠．（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由
基因
基因
控制的．（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是
基因
基因
．分析：此题考查的是转基因技术．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．
解答：解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因．如图，注射这个基因使用了显微注射器．
（2）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．
（3）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．
（4）转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因，而不是性状．
故答案为：
（1）个体大小；大鼠生长素基因；显微注射器
（2）大鼠生长素基因；普通雌鼠的体内；普通
（3）基因
（4）基因
（2）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．
（3）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．
（4）转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因，而不是性状．
故答案为：
（1）个体大小；大鼠生长素基因；显微注射器
（2）大鼠生长素基因；普通雌鼠的体内；普通
（3）基因
（4）基因
点评：此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．
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