题目内容
10.如图1为人体消化系统模式图,图2为营养成分消化过程曲线,请你据此分析回答下列问题([]内填代号,横线上填名称):(1)人体消化系统由两大部分组成,图1中5、6所示器官属于消化系统的消化腺,图2中的A~E所代表的器官属于消化系统的消化道;
(2)人体内消化和吸收的主要器官是图1中的[7]小肠,最大的是消化腺是图1中的[5]肝脏,其分泌物完成的消化过程属于物理性消化;人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图2中的C、D(用字母填写)的消化负担,容易使人患胃肠病;
(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷等丰富的食物,图2中能表示我们所吃的蛋白质的消化过程的曲线是乙,其消化的最终产物是氨基酸;若摄入的营养物质不足易引起一些病症,如钙和维生素D缺乏往往引起小儿患佝偻病.
分析 图1为人体消化系统模式图,其中1咽、2口腔、3食道、4胃、5肝脏、6胰腺、7小肠、8大肠、9直肠;图2为营养成分消化过程曲线,其中甲表示淀粉的消化曲线,乙表示蛋白质的消化曲线,丙表示脂肪的消化曲线,A是口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠.
解答 解:(1)人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成,图1中5肝脏、6胰腺所示器官属于消化系统的消化腺,图2中的A~E所代表的器官属于消化系统的消化道;
(2)人体内消化和吸收的主要器官是图1中的[7]小肠,最大的是消化腺是图1中的[5]肝脏,其分泌物胆汁不含消化酶,因此完成的消化过程属于物理性消化;人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图2中的C、D(用字母填写)的消化负担,容易使人患胃肠病;
(3)“处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷等丰富的食物”,蛋白质在C胃初步消化,在D小肠内被消化为氨基酸,因此图2中能表示我们所吃的蛋白质的消化过程的曲线是乙,其消化的最终产物是氨基酸;若摄入的营养物质不足易引起一些病症,如钙和维生素D缺乏往往引起小儿患佝偻病.
故答案为:(1)消化腺;消化道
(2)7;小肠;5;肝脏;物理;C、D
(3)乙;氨基酸;佝偻
点评 解答此类题目的关键是理解掌握消化系统的组成、有机物的消化过程以及正确识图.
练习册系列答案
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(1)提出问题:唾液能初步消化淀粉吗?
(2)作出假设:唾液唾液能初步消化淀粉.
(3)制订并实施实验计划(实验过程如表所示)
据表可知,实验的对照组是B试管,实验控制的变量是唾液.
(4)分析实验结果,得出结论:观察到实验现象是B试管变蓝色,原因是该试管中的淀粉没有发生变化;另一支试管不变蓝色,原因是该试管中的淀粉被分解变成了麦芽糖.得到的实验结果与假设一致,说明假设成立.
(5)如果实验计划和过程正确无误,但得到的实验结果与假设不一致,那么正确的方法应该是:重新做出假设后,继续进行实验.
(1)提出问题:唾液能初步消化淀粉吗?
(2)作出假设:唾液唾液能初步消化淀粉.
(3)制订并实施实验计划(实验过程如表所示)
试管 | 处理方法(不作说明的,均按等量处理) |
A | 馒头碎屑+2毫升唾液+充分搅拌→37℃温水,10min后取出→2mL碘液 |
B | 馒头碎屑+2毫升清水+充分搅拌→37℃温水,10min后取出→2mL碘液 |
(4)分析实验结果,得出结论:观察到实验现象是B试管变蓝色,原因是该试管中的淀粉没有发生变化;另一支试管不变蓝色,原因是该试管中的淀粉被分解变成了麦芽糖.得到的实验结果与假设一致,说明假设成立.
(5)如果实验计划和过程正确无误,但得到的实验结果与假设不一致,那么正确的方法应该是:重新做出假设后,继续进行实验.
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①葡萄糖 ②氨基酸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤无机盐 ⑥维生素 ⑦水.
A. | ④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③④ |
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A. | 都由森林古猿进化而来 | B. | 运动方式相同 | ||
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①吸入氧气排出二氧化碳 ②运输营养物质 ③消化食物 ④吸收营养物质.
①吸入氧气排出二氧化碳 ②运输营养物质 ③消化食物 ④吸收营养物质.
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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