题目内容

为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组按右表在三个大棚内进行了种植实验（其他条件均相同）。下列说法错误的是（　　）
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃
 
A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
C

试题分析：为了保证实验结果的不同只能是有某个条件引起的，采取对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，这个条件即实验变量，由表可知，该实验可以构成两组对照实验，一组是甲和乙构成的对照实验，变量是二氧化碳浓度，另一组是乙和丙构成的对照实验，变量是温度，甲和丙有两个变量是二氧化碳浓度和温度，不能构成对照实验，可见，选项C的实验分析是错误的。
练习册系列答案
相关题目
绿色植物叶片的主要结构是
A．上表皮、下表皮、气孔B．表皮、叶肉、叶脉
C．栅栏层、海绵层、叶绿体D．保卫细胞、叶肉、表皮
夜间不宜将盆载植物放在密闭的卧室内，主要是因为植物的呼吸作用
A．吸收二氧化碳放出氧气B．净化空气
C．吸收氧气放出二氧化碳D．降低室温
图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，右图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（   ）
A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了上图所示实验装置。他们进行了如下实验操作：

①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；
②用不透明袋将乙叶片全部罩上；
③将装置放于黑暗中处理24小时；
④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色。
请你分析实验现象，回答下列问题：
（1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要         。
（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要         。
（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的             形成的。
（4）在该探究中，步骤        （填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽。
1648年，比利时科学家海尔蒙特把一棵重2．3千克的柳树种在装有90千克土壤的桶里，只给柳树浇灌雨水。5年后，柳树的重量增加了76．7千克，而土壤的重量只减少了60克。请问柳树重量增加的主要原因是
A．柳树从空气中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有机物
B．柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物
C．柳树不断从土壤中吸收无机盐
D．柳树不断地吸收雨水，含水量增大
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是                       （  ）
A．维生素B．淀粉
C．蛋白质D．脂肪
在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶，将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜，继续保持环境条件不变，预测这片叶在短期内生命活动发生的变化，正确的是（  ）
 
光合作业
呼吸作用
蒸腾作用
A
保持不变
停止
停止
B
微弱
微弱
保持不变
C
微弱
微弱
停止
D
停止
保持不变
微弱
 
白菜进行光合作用的场所是（ ）
A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．叶脉

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