题目内容

【题目】蚊子的幼虫孑孓(jié jué)生活在水中,它们在水中能呼吸吗?兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题.试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?

(2)作出假设:_____

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水.

②如图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取_____只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_____

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中.

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况.

(4)结果预测:

A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明_____

B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明_____

(5)实验现象:甲烧杯中的孑孓全部死亡,乙烧杯中的孑孓活着.

(6)实验结论是:_____,与你做出的假设_____

【答案】 孑孓在水中不能呼吸或孑孓在水中能呼吸 20 对照 孑孓不能在水中呼吸 孑孓在水中能呼吸 孑孓不能在水中呼吸 一致

【解析】试题分析:科学探究过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流

(2)作出假设:根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答,孑孓在水中能呼吸
(3)实验设计:②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,甲烧杯与乙烧杯对照,实验变量是有无铁丝网,甲烧杯是实验组,乙烧杯是对照组
(4)结果预测与结论:甲烧杯中的孑孓死亡,说明表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧窒息;乙烧杯中的孑孓活着,说明孑孓在水中能呼吸
(6)得出的结论:验证作出假设成立,孑孓在水中能呼吸

练习册系列答案
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【题目】采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为以下步骤:

(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是_____________________________________

(2)作出假设。你作出的假设是___________________________________________________

(3)制定计划,实施计划。

①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。

②如上图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方。

③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是________中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都___________,这是为了进行____________

(4)根据实验回答以下问题。

①不用长大的菜青虫进行实验的原因是_____________________________________

②用多只菜青虫进行实验的原因是______________________________________

③本实验的变量是_________________

(5)实验现象结果(推测):_______________________________________

(6)实验后得到的结论是___________________________________________

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