题目内容
14.如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)标号①内流动脉血.
(2)肺泡与外界进行气体交换的是通过呼吸运动实现的.
(3)血液由M处到N处,动脉血变成了静脉血.
(4)心脏结构中心壁最厚的是左心室,血液由此射出,流经⑤、⑥到右心房的循环途径叫体循环.
分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)肺泡与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的.呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程.
(4)图中,①肺静脉、②肺动脉、③体动脉、④体静脉、⑤主动脉、⑥上下腔静脉.
解答 解:(1)血液循环路线如图所示:
.
对照血液循环图可知,标号①是肺静脉,内流动脉血.
(2)吸气时,肋间肌、膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺;呼气时正好相反.因此肺泡与外界进行气体交换的是通过呼吸运动实现的.
(3)血液由M处到N处,表示血液流经全身毛细血管网,在这里血液与组织细胞进行物质交换:把运来的营养物质和氧气供给组织细胞利用,同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带走.所以血液由M处到N处,动脉血变成了静脉血.
(4)左心室把血液输送到全身各处距离最远,需要的动力最大,因此心脏结构中心壁最厚的是左心室;血液由此射出,流经⑤主动脉、⑥上下腔静脉到右心房的循环途径叫体循环.
故答案为:(1)动脉
(2)呼吸运动
(3)动脉;静脉
(4)左心室;右心房;体循环
点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确辨认图中的结构名称.
练习册系列答案
相关题目
4.采取的下列措施与其依据或目的不一致的是( )
A. | 幼苗移栽时根部留土坨--降低蒸腾作用 | |
B. | 及时排涝--保证根细胞的呼吸作用正常进行 | |
C. | 将粮食晒干储存--降低种子呼吸作用 | |
D. | 人工辅助授粉--弥补自然状态下传粉不足 |
2.在一个以骨骼肌为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损失,其它部分正常,出现的后果是( )
A. | 有感觉,肌肉能运动 | B. | 无感觉,肌肉能运动 | ||
C. | 有感觉,肌肉瘫痪 | D. | 无感觉,肌肉瘫痪 |
9.如图是家蚕发育的全过程,其中为幼虫期的是( )
A. | B. | C. | D. |
6.某同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验.请回答下列问题.
(1)若探究“唾液对馒头消化的影响”,应选用1号和2号这两支试管做实验,实验变量是唾液.
(2)1号和3号试管进行实验,其探究的问题是馒头在口腔中的消化与舌的搅拌是否有关.
(3)观察到3号试管的实验现象是变蓝,2号试管的实验现象是变蓝(“变蓝”或“不变蓝”).
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(2)1号和3号试管进行实验,其探究的问题是馒头在口腔中的消化与舌的搅拌是否有关.
(3)观察到3号试管的实验现象是变蓝,2号试管的实验现象是变蓝(“变蓝”或“不变蓝”).