题目内容
【题目】请分析下面的资料,并回答问题。
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:秦皇岛乐岛海洋公园里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三:蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁等;兵蚁则专司蚁巢的保卫。
(1)根据资料一,从行为获得的途径来看,美国红雀喂鱼的行为属于_____行为,这是由其体内的_____所决定的行为。
(2)在资料二中,海豚的表演属于_____行为。一般来说,动物越_____,该行为就越强、越复杂。
(3)根据资料三,蚂蚁群中有组织、有分工,这是_____行为的主要特征。
【答案】先天性 遗传物质 学习 高等 社会
【解析】
(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(3)营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
(1)从行为获得的途径来看,美国红雀喂鱼的行为生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,产生这种行为的物质基础是遗传物质。
(2)海豚的表演是一种学习行为,这是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越高等,该行为就越强、越复杂。
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。如:白蚁的群体中,工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁,兵蚁则专司蚁穴的保卫,雌蚁是专职的“产卵机器”,也叫蚁后,就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。
【题目】某实验小组对一些具有刺激性气味的植物(薄荷、青椒、柠檬)对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下:
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器(分别标号为A、B、C、D),在容器中央各滴一滴蜂蜜;
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液;
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁,统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表:
组别 | 最初靠近蜂蜜的时间 |
A(蜂蜜) | 第2分钟 |
B(蜂蜜+薄荷汁) | 第10分钟 |
C(蜂蜜+柠檬汁) | 第20分钟 |
D(蜂蜜+青椒汁) | 第24分钟 |
(1)蚂蚁是一种社群性昆虫,各种蚁之间有明确的________,工蚁负责觅食。蚂蚁喜欢取食甜食,从行为的发生来看属于________行为。
(2)该实验探究的问题是________,实验变量是________。
(3)A组的作用是________,容器中放入15只蚂蚁的目的是________。
(4)分析实验现象,可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是________。