题目内容
【题目】某学习小组为了了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸贴上标签A、B．
实验步骤 | A缸 | B缸 |
步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步骤二 | 水温250C | 水温250C |
步骤三 | 分别放入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育情况 | |
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨：步骤_____和步骤_____。
（2）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_____实验，变量是_____。
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：甲状腺激素可以_____蝌蚪的生长发育。
【答案】三 四 对照 甲状腺激素 促进
【解析】
实验是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，表格展示了该实验的步骤。
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨：步骤三和步骤四。步骤三不严谨的原因是分别放入同期孵化出的蝌蚪各为1只，1只蝌蚪存在很大偶然性，实验测得的数据往往存在很大误差，应放入同样数量的多只蝌蚪。步骤四不严谨的原因是除了有无甲状腺激素条件不同以外，其他条件都应该相同的，因此分别给每个缸加入相同重量的蝌蚪饲料。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，其中研究的条件为变量。实验设计改进后，只有有无甲状腺激素的条件不同以外，其他条件都相同的，因此A缸和B缸是一组对照实验，变量是甲状腺激素。
（3）实验结果是A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。由于A缸与B缸的区别是A缸加入少许甲状腺激素，而B缸不加甲状腺激素。因此可以得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
【题目】为了探究影响蔬菜生长的环境因素，某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。
（1）选择A、B、C、D四个大小相同的温室，设置部分环境条件如下表：
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳（%） | 0.03 | 0.04 | 0.03 | 0.03 |
温度（°C） | 20 | 20 | 30 | 20 |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
（2）将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。
（3）定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。
（4）实验期间，定期定时给四个温室通风。。
（5）每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。
实验结果：一段时间后，B、C温室中的萝卜幼苗生长较快，A次之，D最差。
请分析并回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是______。做出的假设是______。
（2）该实验共有_____组对照实验：B、C两个温室能否形成对照实验？_______，原因是______。
（3）比较A、C温室，发现C温室萝卜幼苗生长较快，其原因是______。
（4）修改操作方案中（2） - （5）中两处不当的地方：①_______；②______。