题目内容
10．生物分类的单位共有7个等级．在生物分类中等级越低，包含的生物种类越少，它们之间的共同特征越多．分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故答案为：少；多
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．
练习册系列答案
全能测控期末小状元系列答案
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20．下列食物链中，正确的是（ ）
| A． | 草→兔→狼→狮子→细菌 | B． | 阳光→草→兔→狼 | ||
| C． | 蛇→鹰→蛙→昆虫 | D． | 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 |
1．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象通常是由于生长素分布不均造成的．引起生长素分布不均的主要原因是（ ）
| A． | 阳光 | B． | 温度 | C． | 湿度 | D． | 空气 |
18．我们在食用橘子时，首先拨开橘皮，然后撕去橘瓣上的“筋络”，最后可以品尝酸甜可口的橘肉．橘子在结构层次上属于 （ ）
| A． | 细胞 | B． | 组织 | C． | 器官 | D． | 植物体 |
5．生活在地面上的动物进行呼吸的主要器官是（ ）
| A． | 鳃 | B． | 皮肤 | C． | 肺 | D． | 气囊 |
人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系，如图是人体的某些生理活动示意图，请据图回答有关问题：
2．草莓被誉为“果中皇后”，我市许多采摘园在大棚中种植草莓．请回答下列问题．
（1）草莓果实是由花中的子房发育而来的．
（2）根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区．
（3）在大棚种植草莓时，果农常在棚内放养蜜蜂，放养蜜蜂最直接的目的是帮助植物传粉．
（4）草莓通常采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株，这一生殖方式属于无性繁殖．
（5）在探究环境温度对植物生理活动的影响时，选择同一种草莓，确保大棚的光照条件和栽培措施基本相同，然后调节大棚内的温度条件，测得草莓的含糖量 如下：
根据实验结果，得出结论：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强．
（1）草莓果实是由花中的子房发育而来的．
（2）根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区．
（3）在大棚种植草莓时，果农常在棚内放养蜜蜂，放养蜜蜂最直接的目的是帮助植物传粉．
（4）草莓通常采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株，这一生殖方式属于无性繁殖．
（5）在探究环境温度对植物生理活动的影响时，选择同一种草莓，确保大棚的光照条件和栽培措施基本相同，然后调节大棚内的温度条件，测得草莓的含糖量 如下：
| 大棚编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 白天平均温度（℃） | 25 | 25 | 25 |
| 夜间平均温度（℃） | 23 | 20 | 17 |
| 含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
20．如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 都是自养生物 | B． | 都可用培养基培养 | ||
| C． | 都是真核生物 | D． | 都进行孢子生殖 |